20xx班主任德育工作參考計劃2)3(編輯修改稿)
2025-01-25 06:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我和小青來到教室，查明證明后，我沒有當面批判小飛，而是平復考慮：如何教育他改正錯誤呢?在課堂上，我如此說：“前幾天，小青由于不慎喪失了鋼筆，至今她特別焦急，如有人拾到或借用請還給她，她一定會感謝你的?！遍_學時，小飛物歸原主，又主動向我坦白地承認了錯誤。我仍然沒有批判他，而是耐心腸開導他，教育他如何樣做人。從此以后，這個同學仿佛變了一個人似的，拾到東西主動歸還失主。學習特別刻苦，成績不斷進步。
二、教育學生保護公物、關(guān)心集體
學生犯了錯誤，班主任就要想方法協(xié)助學生改正錯誤。，我班有個學生叫李兵，愛說好動，脾氣暴躁，常惹事生非。在一次考完數(shù)學后，因成績不理想
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