20xx校長在全校家長會上的發(fā)言參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-25 06:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 身存在缺乏。經(jīng)濟和社會的開展對小孩的教育提出了新的要求。但有為數(shù)不少的家長，沒有認真學習和考慮如何更好地教育小孩，他們太愛小孩，但太不會愛小孩，教育觀念落后，教育方式簡單，有的對小孩期望值過高，急功近利，總想把本人的愿望強加給小孩，而不管適不習慣本人的小孩。有點重智育、輕德育，一味追求文化分數(shù)，不注重勞動教育，或遷就小孩的不當要求，或放縱小孩的不良行為，或不尊重小孩的人格和自尊，用訓斥，甚至暴力等極端方式對待小孩。小孩的任性、厭學、自私、不敢承擔責任、缺乏良好習慣等缺點，大多都是家長不恰當甚至錯誤的教育思想和教育方法所導致的。今天的大多數(shù)家長為小孩做得太多，但小孩們卻感到迷惑、焦慮、不歡樂！上海市來自學生中的調(diào)查說明，初高中學生厭學的主要是家長出于“望子成龍”、“望女成鳳”的愿望而給予小孩過大的壓力造成的，這個結(jié)論能夠給在座的各位家長一個警示。
?。ǘ┘彝ゼ吧鐣钭兓瘞砹诵伦稍冾}。目前我國家庭構(gòu)成和經(jīng)濟情況發(fā)生了特別大變化：一是家庭構(gòu)造以獨生子女為主，父母和小孩組成的核心家庭占了大多數(shù)，一個小孩承載著家長的全部希望，家長更容易對小孩的期望值過高。這是當前我國教育出現(xiàn)的一個普遍性的難題。二是生活水平明顯提高，電腦、電視的普及占據(jù)了小孩大量的時間，容易造成 小孩與父母的溝通越來越少，從而導致父母對本人的小孩缺乏理解。三是隨著社會經(jīng)濟多元化程度的不斷提高，就業(yè)的流淌性越來越大，導致留守兒童和流淌兒童的數(shù)量也大大增加，隔代教育也隨之大量出現(xiàn)。由于父母長期不在小孩周圍，為數(shù)不少的留守兒童和流淌兒童往往缺乏良好的家庭教育。四是網(wǎng)絡媒體的飛速開展，大量少兒不宜的社會信息涌向小孩，對小孩的負面妨礙不容無視。五是一部分公職人員和商界人士由于忙于工作應酬和生意交際，無暇顧及小孩，除滿足小孩金錢物質(zhì)需要外，對小孩疏于教育治理，導致小孩不良行為表現(xiàn)時有發(fā)生，而且在本人的小孩出現(xiàn)過錯或與別人發(fā)生矛盾后，這些家長往往表現(xiàn)得過于護短等等。一系列家庭和社會環(huán)境的變化所帶來的家庭教育缺位、錯位、不到位的現(xiàn)象比擬普遍。
?。ㄈ┛臻e教育咨詢題沒有得到特別好的處理。依照各級教育行政部門的減負要求，學校一般不利用節(jié)假日、寒暑假時間組織補課。一年中，中小學生的空閑時間長達160余天，這些時間里，家長除了把小孩送去補課外，不明白如何安排小孩的活動，處在初中階段的小孩精力旺盛，他們需要打發(fā)
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