20xx年初一年級期末評語2(編輯修改稿)
2025-01-25 05:51 本頁面
【文章內容簡介】 ：你文文靜靜、踏踏實實的作風令老師暢然。雖然在同一片樹林里，總有陽光照不到的地方，但在我們這個小小的班集體里，老師卻把你當成自己的孩子。老師深感有責任化做一縷春風去溫暖你那冰凍的心靈。難道就因為考試沒考好就放棄嗎?好孩子，快振作起來吧，快開朗起來吧!充滿自信，并勤奮努力，一切困難都會煙消云散，迎刃而解。
18) 朱廣杰：你能夠遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，從不與同學惹是生非，對人還極有禮貌。勞動中積極肯干，沖鋒在前，不怕臟不怕累。由于基礎較差，目前的成績不夠理想。廣杰，不要灰心，希望你今后能樹立雄心壯志，端正態(tài)度，學好基礎知識，一步一個腳印的學好每一門學科，老師堅信你會取得很大的進步。
19) 齊紅蕾：無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。 在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次考試雖然不甚理想，但是你一直沒有失去斗志。你很懂事，團結同學，關心集體，老師想告訴你一個小秘密：同學們和我都很想你加入班集體中來，一起學習，一起玩耍。不知你可否改變一下自己的生活方式?我相信你一定能行。
20) 每學期末的學生評語都是令班主任很頭痛的一件事，耗時長，身心疲，絞盡腦汁。寫學生評語是很考驗教師文學功底與洞察能力的一項技術活。它需要教師平時細致入微的觀察，并用恰當合適的言語去描述去刻畫。39名生動的學生、39張鮮活的面孔。39種不同的性格。
21) 寫學生評語需要實事求是，不能夸大其詞，也不能胡編亂造。又因為它是給家長看的，是學生一個學期在校表現(xiàn)的總結，所以教師一定要認真對待。恰當的評語對學生的素質發(fā)展起到意想不到的促進作用，不中肯、太直接的評語會使心理素質差的學生接受不了，就會不喜歡你的課。以我的親身經歷總結了幾條原則：一，根據首因效應來看，要先報喜后報憂。二，優(yōu)為主，批為輔，但是決不能只寫優(yōu)點，不寫缺點，不然會造成學生自我判斷的失誤，會讓他們覺得自己很完美，沒有缺點，不利于學生形成正確的世界觀、價值觀。但在描述缺點的時候，你可以措辭委婉點，不要太直接，這樣容易讓學生聽進去。
22) XXX：你多才多藝，是各方面都很優(yōu)秀的一名女生，無論在什么場合都可以看到你的身影。你會珍惜每一次機遇，大膽積極的參加各項比賽。在學習方面，你名列前茅，有自己一套行之有效地學習方法，但偶爾會出現(xiàn)懈怠現(xiàn)象。在交往方面，你是一名性格活潑開朗外向的學生，同學關系融洽。在工作方面，你的能力足以勝任副班長這一職務，助教師完成班級各項工作。
23) XXX：你乖巧可愛，懂事而又認真，你是全班最具有上進心和懂得主動學習的女生。你有一股拼勁，肯學、肯吃苦，這從你期中考的名次就可以看出來。工作上你認真積極負責，有能力幫助老師完成各項班級管理事務。你那激昂飛揚的領讀聲是班級里一道亮麗的風景線。從你積極主動參加各項學校組織的活動中可以看出，你明確地知道了學習的目的，你懂得全方面的提高自己的能力。
24) XXX：你是一名乖巧文靜的女生，學習積極勤奮認真，學習態(tài)度端正，各科成績名列前茅，工作積極負責。但偶爾你會開小差，受旁邊同學的影響。在“六一”文藝匯演中，你為節(jié)目的成功付出了自己辛勤的汗水，難能可貴的是，你們幾位同學能不斷的推陳出新，把小品改的如此有滋有味。最后，你沉默寡言的性格，很容易讓老師忽略你，希望下學期看到的是你活潑開朗的面貌。
25) XXX：你是一名性情溫和，待人誠懇，乖巧可愛的女生。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1