20xx教師讀書參考心得1000字參考范文(編輯修改稿)
2025-01-25 05:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 核心，學(xué)生要在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中學(xué)會(huì)做人。從黃愛華老師的課堂教學(xué)中，相信每一個(gè)人都不難發(fā)覺這一點(diǎn)。 ，與學(xué)生“和”、“平”相處 學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，同時(shí)學(xué)生又是一個(gè)個(gè)存在個(gè)性差異的活動(dòng)對(duì)象。由于學(xué)生在情感態(tài)度、興趣愛好、開展程度等方面的差異，必定導(dǎo)致課堂教學(xué)中的“差參不齊”，但我們絕不能就憑此而人為地把學(xué)生分為好學(xué)生與差學(xué)生，只是開展的進(jìn)程有快有慢罷了。 黃愛華老師在尊重學(xué)生的咨詢題上，把握好了兩個(gè)字：“和”、與“平”。“和”指的是“和諧融洽的氣氛，“平”指的是“地位平等的交往”。教學(xué)的過程老師不應(yīng)該是一位“獨(dú)裁者”，應(yīng)該是一位致力于協(xié)助學(xué)生、涉身處地為學(xué)生著想的擁有先進(jìn)教育理念、擅長(zhǎng)合作的“良師益友”。 在黃愛華老師的課堂教學(xué)中，我們經(jīng)?？吹剿麑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)與鼓舞、蹲下身子走下講臺(tái)與學(xué)生交流合作。我們也經(jīng)常聽到“再想想看，老師和同學(xué)們都相信你一定行”、“你得辦法真得太偉大了，堅(jiān)持下去前程似錦”等許多沁人心田的話語(yǔ)。所有這些無不反映出黃愛華老師高尚的師德、先進(jìn)的教學(xué)理念也為人處事的原則?！ 《?、追求杰出的教學(xué)藝術(shù) 教學(xué)是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，這已成為廣大老師和教育理論工作者的共識(shí)。藝術(shù)是什么?藝術(shù)確實(shí)是“無意于法則，而自合于法則”“從心所欲不逾矩”的完滿表達(dá)。黃愛華老師的教學(xué)藝術(shù)表達(dá)了以下幾個(gè)特點(diǎn)： 求“實(shí)”。遵照教學(xué)的根本規(guī)律，結(jié)合本人的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際來進(jìn)展教學(xué)。“沒有教學(xué)的合規(guī)律性和合個(gè)性，就沒有教學(xué)藝術(shù)的制造性、表演性和審美性。只有教學(xué)的合規(guī)律性和合個(gè)性的統(tǒng)一，教學(xué)才成為引人注目、令人為之傾倒的藝術(shù)品，老師才能成為受人欽佩的教學(xué)藝術(shù)家?！薄 ∏蟆盎睢边\(yùn)用各種教育教學(xué)手段、方法或技巧來豐富課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量與效益。教學(xué)藝術(shù)是在科學(xué)地再現(xiàn)的求“實(shí)”中，師生對(duì)特定的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展“活”化，以到達(dá)科學(xué)再現(xiàn)與藝術(shù)表現(xiàn)的完滿統(tǒng)一。 求“美”。對(duì)學(xué)生進(jìn)展審美教育，培養(yǎng)他們積極向上的審美認(rèn)識(shí)與情趣，使他們?nèi)?、和諧、健康地開展。通過誘發(fā)和加強(qiáng)學(xué)生的審美感以提高教學(xué)效果的手段，這種手段的運(yùn)用能使學(xué)生在有益身心健康的積極愉快的求知?dú)夥罩?。獲得知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)和美的享受?！ ∏蟆叭ぁ?。設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)這門課，讓學(xué)生自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)。盧梭在《愛彌兒》一書中說：“教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜愛你所教的東西?！薄白稍冾}不在于教他各種學(xué)咨詢，而在于培養(yǎng)他們愛好學(xué)咨詢的興趣”而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來的時(shí)候，教他們以研究學(xué)咨詢的方法。” 求“新”。在學(xué)習(xí)別人教學(xué)藝術(shù)的根底上，發(fā)揮本人的聰明才智，進(jìn)展創(chuàng)新與開展，顯現(xiàn)本人鮮明的個(gè)性。制造是一切藝術(shù)的特質(zhì)，沒有制造也就無所謂藝術(shù)。這些制造，或表現(xiàn)為對(duì)常規(guī)的、傳統(tǒng)的教學(xué)方式的打破而代之以各種革新。或表現(xiàn)為對(duì)課堂構(gòu)造的新穎而獨(dú)到的設(shè)計(jì)?；虮憩F(xiàn)為對(duì)學(xué)生積極向上的心理塑造?；虮憩F(xiàn)為對(duì)教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)選取與藝術(shù)的加工?！ ∏蟆靶А薄W(xué)生在藝術(shù)的課堂教學(xué)中獲得了不同程度的開展，獲得了非一般的教學(xué)效益?！ 懙竭@里，我
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