20xx教師個人參考計劃總結(jié)十一月份讀書心得(編輯修改稿)
2025-01-25 05:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 展的需要。這也確實是說的師生共同成長。
《塑造老師：老師如何防止易犯的25個錯誤》一書中，著名的美國教育心理學(xué)家卡羅林博士，搜集了職前老師們回憶的近200個在學(xué)生時代所經(jīng)歷的最不愉悅，且經(jīng)歷猶新的事件。這些事件，涉及從幼兒園、中小學(xué)以及大學(xué)的學(xué)生生活，包括班級治理、學(xué)生活動、課堂教學(xué)、成績評定、師生交往等等方面，內(nèi)容豐富，間隔生動形象，真實地反映凝固了老師在教育治理中易出現(xiàn)的種種錯誤。讀著這本書，如身臨其境，從所舉老師的錯誤當(dāng)中，思索著，對照著，是一種非常好的學(xué)習(xí)。特別是
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