20xx暑假優(yōu)秀教師培訓(xùn)參考心得總結(jié)五篇通用(編輯修改稿)
2025-01-25 05:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 膩的內(nèi)心世界和外部表情的改變，以加深對(duì)人物性格的理解。此外，依照課文內(nèi)容設(shè)置了如此的擴(kuò)展練習(xí)：在小說(shuō)的結(jié)尾進(jìn)展假設(shè)，假設(shè)她遇到了舞會(huì)時(shí)的教育部長(zhǎng)，她如今會(huì)是什么表情?學(xué)生們的積極性一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，有的學(xué)生把她塑造成了一個(gè)受十年之苦后樸實(shí)的、沒(méi)有奢望的家庭主婦，表情平和。有的把他塑造成了一個(gè)刁蠻的斤斤計(jì)較的小市民，仇恨嫉妒。也有的把他塑造成了仍然心存虛榮夢(mèng)想，企盼艷羨——總而言之，通過(guò)如此的練習(xí)，即便學(xué)生加深了課文內(nèi)容的理解，開(kāi)展他們的抽象思維和制造性思維。實(shí)踐證明，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)和才能，提高課堂教學(xué)質(zhì)量有特別大的作用?！ ⊥ㄟ^(guò)信息技術(shù)輔助語(yǔ)文教學(xué)的初步嘗試，使我越來(lái)越深切地感到，信息技術(shù)融入語(yǔ)文教學(xué)已到了刻不容緩的時(shí)刻，進(jìn)展信息技術(shù)與語(yǔ)文課程的整合，是我們工作在一線的老師必須立即身體力行的要?jiǎng)?wù)，也是我們責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé)。 數(shù)十年來(lái)，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本人，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上做著不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的信任，并贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在教學(xué)上曾獲“省級(jí)教學(xué)能手”的稱號(hào)，在論文的撰寫(xiě)中曾獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)、市級(jí)的二等獎(jiǎng)等。這幾年來(lái)曾被評(píng)為一次“市級(jí)先進(jìn)工作者”，兩次“優(yōu)秀老師”，三次“政府嘉獎(jiǎng)”等?！ 盀橐料萌算俱玻聨u寬終不悔”，教好書(shū)、育好人，是我永遠(yuǎn)的追求?！ ∈罴賰?yōu)秀老師培訓(xùn)心得總結(jié)(三) 今年暑假我特別榮幸參加了教育局組織的培訓(xùn)活動(dòng)，感受真是收獲頗豐，不管從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，對(duì)我們的教學(xué)和認(rèn)識(shí)都有特別大的提高。我們更進(jìn)一步理解和掌握了新課改的開(kāi)展方向和目的，反思了以往工作中的缺乏。一些對(duì)教育教學(xué)工作特別有見(jiàn)解的專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精深的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。 在通過(guò)這次骨干老師的培訓(xùn)，我才發(fā)覺(jué)本人的認(rèn)識(shí)不系統(tǒng)、不全面。讓我認(rèn)識(shí)到了只有努力，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能做好一名老師。作為語(yǔ)文老師，不是只明白一些語(yǔ)文理論知識(shí)就行，我們要加強(qiáng)本身的文化涵養(yǎng)，培養(yǎng)本身良好的人文精神，如此才能把本人的人文精神浸透到學(xué)生身上。而且語(yǔ)文老師還要學(xué)高為師，有較高的藝術(shù)鑒賞才能和藝術(shù)涵養(yǎng)，只有如此我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺(jué)教材、生活中的美，才能引導(dǎo)其去感受，去制造美?！ ∫弧⒗蠋熞嘧x書(shū),不斷豐富本人的知識(shí)?！ ∠虢o學(xué)生一滴水，老師就必須具備一桶水。專家們的講座就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得淺顯易明白，讓我們深受啟發(fā)。那么在工作中，我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的小孩，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這使我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強(qiáng)涵養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面，要擴(kuò)大到各個(gè)領(lǐng)域，努力探究新的教育教學(xué)方法。在豐富本身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地習(xí)慣教學(xué)的需要，通過(guò)總結(jié)經(jīng)歷，提高本身，向更完善的目的努力。注重與其他老師和專家的合作討論，老師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以習(xí)慣教育改革的浪潮?！ 《⑻岣咚枷胝J(rèn)識(shí)，凈化靈魂?！ ∨嘤?xùn)事實(shí)上是一個(gè)反思、進(jìn)步的過(guò)程，把老師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。對(duì)工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境?？赏ㄟ^(guò)這次的培訓(xùn)，走進(jìn)教學(xué)大師們的心靈世界，感慨于他們思維的敏捷，語(yǔ)言的幽默飽滿，獨(dú)特的教育視角，健康樂(lè)觀的人生觀，豐富的教育經(jīng)歷……激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處?！ ∵@次培訓(xùn)，關(guān)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電時(shí)機(jī)。不僅讓我能以更寬敞的視野去對(duì)待我們的教育工作，學(xué)到了更多提高本身素養(yǎng)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。我們應(yīng)該怎么樣更好地去愛(ài)我們的學(xué)生，更明白得只要我們老師是一個(gè)幸福并歡樂(lè)著工作的人，才會(huì)讓學(xué)生感遭到幸福并歡樂(lè)，才能培養(yǎng)出更多的社會(huì)需要的幸福并歡樂(lè)的人?！ ∪?、加深反思，提高本身教育教學(xué)水平?！ ⊥ㄟ^(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了反思的作用，明白一位優(yōu)秀老師的成長(zhǎng)一定離不開(kāi)反思。反思讓我認(rèn)識(shí)了本身在教育教學(xué)上的缺乏，反思也讓我認(rèn)識(shí)到了怎么樣才能做好一名老師。好的語(yǔ)文老師是一座橋。是學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與課本，我們要設(shè)計(jì)好教材，充分挖掘教材中學(xué)生發(fā)覺(jué)不了或感受不到的藝術(shù)美和思想美，使學(xué)生感到教材不僅是知識(shí)的載體而是藝術(shù)，從而讓學(xué)得到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，得到更好的全面開(kāi)展?！ ∈罴賰?yōu)秀老師培訓(xùn)心得總結(jié)(四) 201x年7月20日，全市小學(xué)骨干老師在中原街中學(xué)參加為期一天的培訓(xùn)，讓我們有幸近間隔傾聽(tīng)了北京海淀區(qū)上地小學(xué)劉千老師的精彩講座——數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)及教學(xué)目的確實(shí)立?！ ♂槍?duì)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)劉千老師結(jié)合本人在美國(guó)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和他們教育團(tuán)隊(duì)的研究成果從八個(gè)方面為我們進(jìn)展深度解析，每位老師都收獲頗豐。作為一線教育工作者，我們首先要明確核心素養(yǎng)的核心是什么，深入認(rèn)識(shí)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵才能在教學(xué)實(shí)踐中明確方向，勇于改革，大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)出具有核心
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