20xx高三數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-25 05:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)還適當(dāng)增加難度，教學(xué)起點(diǎn)總體要高，注重提優(yōu)補(bǔ)差，新高考將更加注重對(duì)學(xué)生才能的考察，適當(dāng)增加教學(xué)的難度，為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的時(shí)機(jī)和空間，有利于優(yōu)秀的學(xué)生最大限度發(fā)揮本人的潛能，獲得更好的成績(jī)；關(guān)于差生充分利用輔導(dǎo)課的時(shí)間協(xié)助他們分析學(xué)習(xí)上存在的咨詢(xún)題，處理他們學(xué)習(xí)上的困難，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鼓勵(lì)他們勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷挖掘潛力，最大限度提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī)。
二、因材施教全面提高
今年高考采納新的形式，學(xué)生選修的科類(lèi)不同，因而學(xué)生的整體情況不一樣，同一班級(jí)的學(xué)生，層次差異也較大，給教學(xué)帶來(lái)非常大的難度，這就要求每位老師要從整體上把握教學(xué)目的，又要依照各班實(shí)際情況制定出詳細(xì)要求，對(duì)不同層次的學(xué)生，應(yīng)區(qū)別對(duì)待，如此，對(duì)課前預(yù)習(xí)、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1