20xx年六年級下冊學生評語匯總(編輯修改稿)
2025-01-25 05:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 響到學習，就要有所注意了。在學習時、寫作業(yè)上能加快速度，停止和同學嬉笑怒罵，相信你也會給老師留下美好的印象。希望你能帶著良好的學習習慣到初中。
3你的一些刻意偽裝，刻意討厭，仿佛更能說明你內(nèi)心深處需要得到關(guān)愛、得到關(guān)注。你已經(jīng)習以為常地脫口而出的臟話，讓老師和同學生厭，你已經(jīng)習以為常丟三落四的學習習慣，讓自己陷入糟糕的境地。改掉以上這些惡習，敞開心扉，讓陽光照進你的心田。
3我驚奇地發(fā)現(xiàn)你在數(shù)學方面的才能，可以如此出類拔萃，活躍的思維、清晰的條理。如果能將你全部的聰明才智用在學習上，而不浪費在如何去捉弄同學，如何故意找茬刁難同學，我相信你會取得更大成就。
3眼睛本來就瞇德尼，加上近視眼，幾乎看不到你的眼球。盡管如此，但你仍不去配眼鏡。看到此，我為你深深地捏了一把汗，那次作業(yè)被我檢查出來有很多未完成，緊張起來的你，害怕被請家長，早知今日，何必當初呢?孩子，對待學習不能馬虎，也不能抱僥幸心理，否則，遲早會讓自己吃大虧的。
老師們都無可奈何地看著你在走下坡路，與懶惰交上朋友的你，不完成家庭作業(yè)，成績呈現(xiàn)下滑趨勢，找你談話，你曾信誓旦旦地說，不會不寫作業(yè)了，怎么現(xiàn)在又重蹈覆轍了呢?在學習道路上，貴在堅持，希望你能勇克缺點，重回優(yōu)秀的學生行列。
4你為人扎實、不慌，對待學習亦如是。所以總會看到你帶來的驚喜——語文成績在一點一滴地進步，數(shù)學的積極性在一絲一縷地增長。若能保持這樣一顆不驕不躁、扎實努力的學習態(tài)度，相信你會取得更好的成績。
4很有個性的你，容不得老師對你缺點的批評指正，其實這種自我的個性，會讓你自己吃虧。有錯，咱就改，學生，當然以學習為重。別整日里拿著乒乓板忘記了自己學生的身份，要安排好。遇上難題，動腦想一想，以你這么聰明的大腦，怎么就只想出一個辦法——放棄呢?老師真心希望你能改掉偷懶的惡習!
4雖然你平時在老師面前都是不怎么說話的，但是我知道你私底下跟同學們相處的時候還是很活潑開朗的。也許是你的學習方法還不對，不知怎么，數(shù)學總是不夠突出。如果你能靜下心來，找對學習方法，認真書寫，相信你的成績會有更大的進步!
4這個學期你經(jīng)常不完成作業(yè)，成績也是糟糕透了，真是為你感到傷心!可是難得的是，我仍然看到了，在這匆忙的應(yīng)試中，你不慌不忙的身影，擁有良好的心態(tài)，你就成功了一半!
4這學期你改掉了愛和老師頂嘴的壞毛病，愛笑的你讓老師看著心里特別舒心，似乎也被你感染了?？墒?，晶瑩，你能跟“懶惰”這個壞朋友絕交，跟“勤勞”這個朋友建立良好關(guān)系嗎?相信這樣的你會有更大進步!
4這個學期你的寫字速度是越發(fā)的慢了，而且學習積極性也明顯更弱了，如果不是老師找到你補作業(yè)的，你基本要么不寫作業(yè)，要么寫錯了沒法訂正。但是，你知道嗎?我仍然從你身上看到了堅韌、認真的品質(zhì)，當你細細思索一道題目的時候，你的腦筋是在動起來的，愿你在以后的日子里，揚長避短，盡可能提高自己的學習成績，祝你成功!
4很講江湖義氣的你，擁有了屬于自己的“鐵哥們”，你們“四人幫”有共同的體育愛好，如果再像劉艷浩一樣學習、體育鍛煉兩不誤，你們會成為大家羨慕的團體。同時，希望你有時多站在同學的角度去思考，你對他們所做的事，他們喜歡嗎?記住，君子不強人所難。
4擁有年輕肌膚和稚嫩臉盤的你卻具有一顆會思考的頭腦，你比同齡人感性，會敏銳地捕捉到心靈深處的真實想法。當小老師的你，那幽默的語氣，娓娓道來，逗得大家都樂了，其實你挺適合當老師的。小小建議：在低頭埋頭間，在穿行書堆字海里時，適當讓自己融入到大集體中。
4你用自己的真誠去感化自己的同桌，用自己的耐心去教育自己的同學，你身上有一顆善良的心，老師被你的善良所感動。個人學習方面，希望你能加快速度，早點完成作業(yè)，不要做一個拖三拉四的女生，讓自己的學業(yè)成績也閃閃發(fā)光。
50、你活潑、開朗，聰明。祝賀你在校園劇比賽中取得的好成績。在學習上，有時你會松懈，如果你一如既往認真對待，相信你的成績會穩(wěn)步上升的!
5班隊活動時，你管紀律比老師還行，真佩服你!謝謝你一起幫忙監(jiān)督我們班的紀律和其他各種大大小小的事物，你在班級和學校的事務(wù)上花了不少心血，不過老師更希望你能擠出更多的時間花在學習上，讓自己的成績更優(yōu)秀!
5你開朗、細心、活潑、可愛，每每看到你就覺得陽光很燦爛。以后人生路上有什么需要傾訴的，很愿意當你的傾聽者。愿你在中學里也一如既往開心!
5純真善良的你，默默地做著自己的事，有條不紊、慢條斯理，但有時太過于緩慢，導致速度跟不上學校的節(jié)奏。提個小小的建議：學習、寫作業(yè)時，放下手頭任何瑣事，認真對待它們、唯有此你才會加快速度。帶著好習慣去叩開中學大門。
5課堂上你發(fā)言的次數(shù)比以往多了好多，真為你的進步感到開心?？墒?，你的數(shù)學成績總是不太穩(wěn)定，是不是方法用錯了呢?還是不夠細心呢?試著找找適合自己的學習方法，相信你會有更大的收獲!
5這個學期你偶爾有幾
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