【文章內容簡介】 百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）[乙] 齊欲伐魏。淳于髡謂齊王曰：“韓子盧①者，天下之疾犬也。東郭逡②者，海內之狡兔也。韓子盧逐東郭逡，環(huán)山者三③，騰山者五，兔極于前，犬廢于后，犬兔俱罷④，各死其處。田父⑤見而獲之，無勞倦之苦，而擅其功。今齊、魏久相持，以頓⑥其兵，弊其眾，臣恐強秦、大楚承其后，有田父之功?！饼R王懼，謝⑦將休士也。（節(jié)選自《戰(zhàn)國策齊策》）[注釋]①韓子盧：犬的名字。②東郭逡：兔的名字。③環(huán)山者三：繞著山跑了三圈。④罷：同“疲”，與前面的“極”和“廢”意思相同。⑤田父：農夫。⑥以頓：以同“已”；頓：困頓、疲弊。⑦謝：辭謝、辭退。6. 解釋下列加點字的意思。（2分）①臣之妻私臣 私②今齊地方千里 方③時時而間進 間④天下之疾犬也 疾7. 將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。譯： ②犬兔俱罷，各死其處。譯： 8. 甲乙兩文都是寫勸諫的，其勸諫的目的有什么不同？（4分）答： 9. 同是勸諫，鄒忌和淳于髡在使用的勸諫方法上有何差異？從勸諫的效果看，二者又有何差異？（4分）答： 2006寧波市課改區(qū)于是（鄒忌）入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！? 王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 （節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》） 18．解釋下面句中加△的詞。（2分） ①臣誠知不如徐公美 ▲ ②今齊地方千里 ▲ △ △ △ 。（2分） 原文：群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。 譯文： ▲ 20．鄒忌善于進諫，齊王虛心納諫。請借用《出師表》中一個四字詞語來概括齊王的行為。（2分）21．鄒忌勸諫齊王的策略，高明在哪里？（2分）答： 。答案：能 謗 譏 于 市 朝 / 聞 寡 人 之 耳 者 / 受下賞 （2分）（1）偏愛 （2）比 （3）指責 （4）間或、偶然 （ 4分） 門庭若市（2分）王之蔽甚矣 戰(zhàn)勝于朝廷（燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊）（4分）1示例（1）：尊重被勸說者，委婉勸說，這樣才能使對方愉快地接受意見。 示例（2）：用身邊小事設喻說服別人，由己及人，以小見大，既能讓人感到親切，又能將道理說得淺顯易懂，具有很強的說服力。（4分，言之有理即可）二、南充市1 D1 C1 能在公共場所批評我的過失，傳到我耳朵里的，可得下等獎賞。1 廣開言路（開張圣聽） 賞罰分明（嚴明賞罰） 親賢遠佞（親賢臣，遠小人） 興復漢室充分尊重對方，語言委婉含蓄，曉之以理，動之以情，從而讓對方愉快地接受意見。 6. ①偏愛 ②方圓，縱橫 ③間或，偶然 ④快，急速（2分，每解釋對兩個得1分）7. ①能在公共場所批評議論我的過錯并傳到我的耳朵里的，可得下等獎賞。 ②狗和兔子都疲憊到了極點，各自死在那個地方（4分。每句2分，不要求文字一致，翻譯正確，無語病即可）8. 甲文中鄒忌勸諫的目的是使齊威王廣開言路，修明政治，以富國強民。乙文中淳于髡勸諫的目的是讓齊王放棄伐魏的計劃，以避免兩敗俱傷，別國漁利。（4分，各2分）9. 二者使用勸諫方法的相同之處都使用了以事喻理（或借事說理）的方法。不同之處是鄒忌以身邊事說理，真實可信；淳于髡以故事喻理，生動形象。齊威王意識到自身問題后欣然納諫并主動改變自己的做法；齊王因懼怕后果而被動放棄原有打算。（共4分。第一問2分，答對“異”和“同”的內容各得1分；第二問得2分，能分別答出與“主動”和“被動”相近的內容即判對，各得1分）18．①確實，的確 ②土地方圓（2分。每格1分）19．譯文：眾大臣官員百姓能夠當面指責我過失的，受上等獎賞。（2分。其中關鍵詞“面刺”1分）20．察納雅言（開張圣聽 咨諏善道）（2分）21．高明在用暗示、比喻的方法委婉地規(guī)勸齊王，使他樂于接受（或高明在現(xiàn)身說法，使齊王容易接受）。（2分）2006嘉興于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝亍齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自《鄒忌諷齊王納諫》）
19．解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）臣誠知不如徐公美 （2）臣之妻私臣（3）群臣吏民能面刺寡人之過者 （4）時時而間進 20．寫出下列句子中加點詞的意思。（2分） （1）皆以美于徐公 （2）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。21。用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3分） 令初下，群臣進諫，門庭若市。22．從選文中看，齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因有哪些？請你從中概括出一條對我們的學習有指導意義的建議。（3分）（二）19（1）確實，實在（2）偏愛（3）過失，過錯：（4）間或，偶然。20（1）認為；（2）狂。2命令剛下達，大臣們都來進言勸諫，門前、院內像集市一樣。22第一問：一是有鄒忌這樣的敢于直誄且善于勸諫的忠臣，二是齊威王巷于采納群盲。第二問答案開赦，盲之戚理即可。答案示例：（1〉要虛心地向師長、同學征求學習方面的意見。（2〉要虛長、同學提出的學習方面的批評和建議。（3〉在學習過程中要敢于挑戰(zhàn)權威，大膽質疑。（4）要敢于、替干指出老師在教學過程中出現(xiàn)的錯誤。2006寧波 晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王，王曰：”縛者曷為者也？”對曰：”齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？” 晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！? （節(jié)選自《晏子使楚》） 19. 解釋下列句中加△的詞。（4分） ①吏二縛一人詣王 ②齊人也，坐盜 △ △ ③葉徒相似 ④其實味不同 △ △△ 20. 把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。（2分） 原文：圣人非所與熙也，寡人反取病焉。 譯文： 21. 從這段文字中，可以看出晏子具有怎樣的才能？（不超過10個字）（2分）（一）19.①到，謁見②犯罪③只，僅僅④它們的果實（4分。每格1分）：不可跟圣人開玩笑啊，我反而自討沒趣了。（2分。其中關鍵詞“熙”、“病”各1分），善于辭令。（2分。只要扣住“機敏”和“善辯”即可。）2006福州二、閱讀下面文言文，完成7—13題。（20分）（一）閱讀《鄒忌諷齊王納諫》選段，完成7—11題。（16分）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝聞寡人之耳者受下賞?！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處，不要求加標點符號）（2分） 能謗譏于市朝聞寡人之耳者受下賞 解釋下面加點詞的意思。（4分） （1）臣之妻私臣 （ ） （2）皆以美于徐公（ ） （3）群臣吏民能面刺寡人之過者 （ ） （4）時時而間進 （ ） 漢語中有許多成語來源于古代典籍，至今仍有鮮活的生命力。上文第二段就有一個這樣的成語，它是□□□□。 文中鄒忌先以切身經歷設喻，再將家事與國事進行比較，最后得出“______________”的結論，使得齊王心悅誠服地采納了他的諫言。這以后齊王廣開言路，修明政治，取得了“__________________________”的成效。（4分） 1鄒忌勸諫齊王取得成功，他的勸說方式對我們今天的語言交際有什么啟示？（4分） （二）翻譯下面畫線的句子。（4分） 1所以動心忍性，曾益其所不能。 譯文： 1其人視端容寂，若聽茶聲然。 譯文：(一）能謗譏于市朝/聞寡人之過者/受下賞。8. (1)偏愛(2）比（3)指責（4)間或，偶然。 戰(zhàn)勝于朝庭（燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊)(1）尊重被勸說者，委婉勸說，這樣才能使對方愉快地接受意見。示例②用身邊小事設喻說服別人，由已及人，以小見大，具有很強的說服力。（二)。(2分)2006蘭州市（二）閱讀下面文段，完成1214題。 鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！保?分） （1）鄒忌諷齊王納諫 納： （2）鄒忌修八尺有余 修： （3）孰視之，自以為不如 孰： 。（4分）（1） 我孰與城北徐公美？ （2）吾妻之美我者，私我也。 、妾、客的交口稱贊中，沒有得意忘形，還能保持清醒的判斷，最后承認自己“弗如遠甚”，這是一種智慧，也是一種境界。我們應該從鄒忌身上學到些什么呢？探究文意，說說你的認識。（4分） （二）（11分）12.（3分） （1）接受 （2）長，此指身高 （3）仔細、詳細13.（4分）（1） 我與城北徐公相比，哪一個美？（2分）（2） 我的妻子認為我美，是偏愛我。（2分）14.（14分） ①對人對已有實事求是的態(tài)度（正視自己，論人客觀等表述亦可）。（2分）②善于思考，有反思的習慣與自省的能力。（1分）③觀察事物深入細致，透過現(xiàn)象看本質（正確認識妻、妾、客的贊美動機等）。（1分）2006臨汾（實驗區(qū)）（三）閱讀下面的文言文選段，完成18~21題。[甲]