【文章內(nèi)容簡介】 力，到了1945年黨的七大召開，中國共產(chǎn)黨達到了組織上空前的團結(jié)和政治上的成熟。同時，創(chuàng)業(yè)型非公企業(yè)在快速成長期也要提高治理能力，對外要善于整合產(chǎn)業(yè)鏈上下游、渠道和客戶終端的資源，對內(nèi)要善于對人才從思想上和組織上進行整合，實現(xiàn)非公企業(yè)在快速成長階段組織上的團結(jié)和治理能力上的成熟。西柏坡時期，黨內(nèi)滋生了革命意志衰退、享樂主義等錯誤思想。因此，黨在七屆二中全會上提出了“兩個務必”的要求，為進京趕考交出滿意的答卷。
　　(三)工作方式新：采用“三個一”定制性微黨課形式開展傳承紅色基因，提高治理能力活動，新非公企業(yè)黨建工作方式
　　在開展“傳承紅色基因，提高治理能力”活動中，我們意識到解決非公企業(yè)發(fā)展中遇到的深層次問題，只能用一把鑰匙開一把鎖，必須深入非公企業(yè)，一對一的開展工作。因此在活動中采用了“三個一”定制式微黨課的方式來傳播紅色基因，幫助非公企業(yè)解決發(fā)展中深層次問題。三個一是指每次授課只針對一家非公企業(yè)，授課對象只針對非公企業(yè)出資人或非公企業(yè)高管這一個群體，只分析解決非公企業(yè)最關心的一個深層次問題。定制式是指在授課前熟悉了解非公企業(yè)的背景情況和問題初步診斷，專門為這一家非公企業(yè)設計課程方案進行授課。自年初開展“三個一”定制式微黨課活動以來，已接受授課的非公企業(yè)普遍反映定制式微黨課內(nèi)容新穎、重點突出、好聽易懂，解渴、上癮。同時，體現(xiàn)了統(tǒng)戰(zhàn)部在群眾路線教育實踐活動中不嘩眾取寵、不搞形式主義、不走過場，密切聯(lián)系企業(yè)，為企業(yè)排憂解難的優(yōu)良作風。
　　四、工作展望
　　實施以“傳承紅色基因，提高治理能力”為主題的微黨課三年來，組織園區(qū)非公企業(yè)學習黨史和作為紅色基因集中體現(xiàn)的四大精神，對照分析非公企業(yè)自身發(fā)展過程中遇到的深層次問題，從黨的紅色基因中尋找提高治理能力、解決治理難題的方法和依據(jù)，解決非公企業(yè)黨建與經(jīng)濟建設“兩張皮”問題，解決了未來政策紅利減少，資源配置市場化的形勢下黨組織開展非公企業(yè)黨建缺乏源動力問題，提高了非公企業(yè)對黨的政治認同和“三個自信”。
　　不忘初心，方得始終。下一步，我們將把“傳承紅色基因，提高治理能力”作為非公黨建全新工作思路，認真研究非公企業(yè)自覺認同和傳承紅色基因后黨如何繼續(xù)提高自身的治理能力問題。如何更好發(fā)揮政治核心和政治引領作用問題。我們還將帶著這些問題在非公企業(yè)黨建實踐工作中繼續(xù)探索和研究。
　　【黨的理想信念教育創(chuàng)新范文】三
　　一、實施背景
　　今年，中央決定在全黨開展“學習黨章黨規(guī)，學習系列講話，做合格黨員”的“兩學一做”學習教育。這是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。作為國有供電企業(yè)，面對電力體制改革不斷深化的新形勢，“十三五”發(fā)展的新任務，把“兩學一做”融入企業(yè)黨建工作，形成黨員教育管理新常態(tài)，強化黨員政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)碾娏h員干部隊伍，為企業(yè)全面發(fā)展爭先提供堅強的思想、政治和組織保證，實現(xiàn)電力企業(yè)又快又好發(fā)展，具有極強的現(xiàn)實意義。
　　二、主要做法
　　“微積分”模式分“微分”和“積分”兩部分，“微分”即將支部工作進行細化分工，責任落實到人，實行動態(tài)管理?！胺e分”即對黨員管理均實行積分制，對黨員進行全方位多角度的評價，作為評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。
　　前期準備，確定目標
　　一是加大黨員培訓力度，促進黨員形成共識。xx指出：基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發(fā)揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力，公司結(jié)合開展“兩學一做”學習教育，創(chuàng)新黨課講授方式，領導干部帶頭學、做表率，嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，并在所在支部講黨課。3月11日，公司黨委書記馮勛強同志在北宋供電所黨支部講授了題為《堅持高標準、底線不逾矩，始終做到忠誠干凈擔當》的專題黨課，3月25日，公司總經(jīng)理、黨委委員蓋林農(nóng)同志在利城供電所黨支部講授了題為《敢于擔當、卓越爭先，推動企業(yè)和諧健康發(fā)展》的專題黨課，進一步統(tǒng)一了思想，帶動公司黨員切實改進工作作風，提升工作效率。各支部每周開展黨員集中學習活動，采用黨員輪流講課的方式，聯(lián)系實際講黨課，注重運用身邊事例、現(xiàn)身說法，增強黨課的吸引力和感染力。充分運用新媒體，建立黨員微信群，及時更新“兩學一做”學習內(nèi)容，打造“兩學一做”微課堂，方便黨員隨時隨地學習，促使學習教育成為常態(tài)。創(chuàng)新開展“手抄黨章100天”活動，通過微信、微博等新媒體對黨員抄寫的黨章進行晾曬，活動受到上級黨委的密切關注和高度評價，并在全系統(tǒng)內(nèi)進行推廣實施。定期開展交流座談，強化互動交流、答疑解惑，促進黨員在思想上形成共識，積極對待黨委組織的各項活動，從而帶動整體工作水平的提升。
　　二是積極開展調(diào)查研究，確定黨委發(fā)展目標。公司黨委成員分頭與黨員開展一對一、面對面交流，針對公司發(fā)展方向、工作規(guī)劃等，積極征求黨員意見建議。深入黨員工作部門調(diào)查研究，了解黨員工作困難，幫助黨員解決實際難題，調(diào)動黨員工作積極性。向本支部范圍內(nèi)職工發(fā)放調(diào)查問卷，查找黨委工作中存在的問題，作為下一步改進工作的重點。到先進黨委學習調(diào)研，學習先進好的做法，吸收經(jīng)驗，改正不足。
　　通過學習和調(diào)研，全體黨員達成共識：要充分發(fā)揮黨委的政治核心作用，將黨組織建設成為黨員的精神家園，為生產(chǎn)經(jīng)營工作提供更多的精神動力和智力支持，從而促進企業(yè)又快又好發(fā)展。
　　管理微分，責任細化
　　一是黨員分組，責任細化。公司黨委下轄13個支部，每個支部分別由不同部門的黨員組成。黨委將“兩學一做” 學習教育的實施過程融入黨建工作責任制評價標準，健全工作制度，各黨支部根據(jù)實際情況成立黨員小組，對評價標準進行分工，確保每項工作有人抓、有人管。每個黨員小組負責1—2項考核內(nèi)容，黨員小組再將具體工作分配給每名黨員，如：評價標準中第三項為強化理想信念教育，由第三黨員小組負責，其中黨支部學習計劃制定由該小組一名黨員進行起草，交黨員小組討論修改，最后經(jīng)支委會或黨員大會集中討論后執(zhí)行。
　　二是動態(tài)管理，調(diào)動黨員積極性。支部黨員分組后，每個黨員小組的人員每季度調(diào)整一次，盡量多地創(chuàng)造每名黨員與其他黨員進行合作的機會。黨員小組負責人每周輪換一次，為黨員創(chuàng)造更多的機會參與支部管理工作。因交流較頻繁，每項工作開展過后都要形成完整的資料，以便接手的人員能夠盡快熟悉工作，從另一方面也做到了黨員思想同心、目標同向、工作同力、落實同步。
　　三是聯(lián)系群眾，形成輻射。繼續(xù)開展黨員“1+1”活動，每一名黨員不僅要做合格黨員，而且至少帶動一名群眾改進工作作風，提升工作效率。如：營銷部黨支部為切實提升員工服務能力，成立“黨員問診小組”，幫助員工查找服務中存在的問題，綜合分析診斷問題產(chǎn)生的原因，提供解決思路，實現(xiàn)全員工作能力的整體提升。這里的黨員與群眾應該是互幫互助的關系，黨員用政治的先進性帶動群眾，同時要認真聽取群眾的意見建議，還要及時學習群眾身上的優(yōu)點，改正自身存在的不足，達到共同提升、共同進步的目的。
　　評價積分，形成合力
　　一是黨員評價積分。黨員評價積分每月開展一次，年底進行考核。對黨員的評價積分滿分為100分，由三部分組成，即：支部評價、黨員互評和群眾評議。其中，支部評價是由支委會成員討論對每名黨員進行評分，占評價積分的30%。黨員互評是由全體黨員對某一名黨員進行打分，最終成績?yōu)槿w黨員打分的平均分，占評價積分的30%。群眾評議為黨員所在支部全體非黨員職工對黨員進行打分，最終成績?yōu)槿w黨員打分的平均分，占評價積分的40%。此外，為每名黨員提供10分的加分空間，鼓勵黨員在完成規(guī)定任務的同時，努力創(chuàng)新創(chuàng)效，為公司發(fā)展作出積極貢獻。如：4月份，在公司舉辦的“黨建工作落地大講堂”優(yōu)秀黨課評選活動中，機關黨支部普通黨員孫丙龍講述的《黨員是怎樣的人》，通過結(jié)合自身實際講述了“如何成為一名合格的黨員”，贏得了評委和聽眾的一致好評，獲得一等獎。為此，在5月份黨員評價積分中，孫丙龍同志獲得了2分的額外加分。該舉措進一步激發(fā)了黨員積極奉獻、奮力爭先的積極性，對全面落實“兩學一做”要求具有良好的促進作用。
　　二是小組評價積分。黨員小組評價積分每季度開展一次，年底進行考核。黨員小組評價積分滿分為100分，由三部分組成：小組中每名黨員評價積分的平均值，占小組積分的50%。支部評價得分，根據(jù)小組完成工作情況進行打分，占小組積分的30%。黨員評價得分，檢驗黨員對本小組工作的滿意度，占小組評價積分的20%。黨員小組的評價積分主要是為了增強黨員相互合作的能力，為黨員全力支持支部工作打下基礎。
　　三是支部評價積分。黨支部評價積分每年開展一次，與公司黨委對黨支部的檢查考核同步，是支部對自身工作的一次自我檢驗。支部評價積分滿分同樣為100分，由全體黨員評價積分的平均分、全體黨員小組評價積分的平均分、黨員評價得分及群眾評議得分四部分組成。其中全體黨員評價積分的平均分和群眾評議得分各占30%，全體黨員小組評價積分的平均分和黨員評價得分各占20%。通過評議和評價真正把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。
　　三、取得成效
　　“兩學一做”要求堅持學用結(jié)合、知行合一，促使廣大黨員增強看齊意識，更加自覺地尊崇黨章、履行黨員義務，強化宗旨觀念，在生產(chǎn)、工作學習和社會活動中起先鋒模范作用。結(jié)合這一要求，國網(wǎng)利津縣供電公司黨委通過實施“微積分”黨員管理模式，將黨的建設和思想政治建設抓在日常，嚴在經(jīng)常?！皟蓪W一做”，“學”是基礎。公司黨委通過組織全體黨員認真學習黨章黨規(guī)，明確基本標準，樹立行為規(guī)范，切實把黨章作為必須遵循的根本行為規(guī)范，把《廉潔自律準則》《紀律處分條例》等黨規(guī)黨紀，作為規(guī)范黨員行為的具體遵循?！白觥笔顷P鍵。做合格的共產(chǎn)黨員，是學習教育的著眼點、落腳點，公司黨委通過實施黨員“微積分”管理，堅定了信仰信念、強化了政治意識、樹立了清風正氣、勇于擔當作為，促進各項工作得到顯著提升。一是保持了黨員的純潔性。以積分為鏡，給黨員樹“鏡子”，讓黨員比照自身尋找差距。通過評價積分，更加透明、科學，保持了黨員的純潔性。二是有效彰顯了黨員先進性，傳遞了正能量。公司的每項工作都是全體黨員帶領職工群策群力，共同努力的結(jié)果，黨委凝聚力得到有效提升。每名黨員的能力都得到了展示，黨員歸屬感進一步增強。三是密切了黨群關系，助力供電優(yōu)質(zhì)服務。通過“微積分”黨員管理模式，形成了一套黨員自我管理、主動參與、無私奉獻、關懷鼓勵的循環(huán)激勵機制，極大地挖掘了黨支部和廣大黨員的巨大潛力，提升了黨建工作科學化水平，鍛造了企業(yè)的核心競爭力，實現(xiàn)了企業(yè)的和諧共進發(fā)展。公司榮獲“全國五一勞動獎狀”、“山東電力先進基層黨委”、“省級文明單位”等一百余項榮譽稱號。
　　四、探索啟示
　　“兩學一做”是全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，通過實施黨員“微積分”管理，不僅為公司實現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定扎實的組織基礎，而且實現(xiàn)了“兩學一做”在基層的真正落地。一是把“兩學一做”落實到了強化理想信念上。xxxxx強調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題?！翱傞_關”問題解決不了，就會出現(xiàn)世界觀上的偏差、人生觀上的迷失、價值觀上的錯位,就會影響黨員干部在群眾中的形象，就會動搖黨的執(zhí)政根基。沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就會出現(xiàn)越規(guī)出界、跑冒滴漏的問題。中共中央辦公廳《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》中強調(diào)，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題該，著力解決一些黨員在理想信念、黨的意識、宗旨觀念、精神、道德行為五個方面的問題?！拔⒎e分”管理使全體黨員干部自覺把黨章黨規(guī)和xxxxx系列講話要求轉(zhuǎn)化為實際行動，做到學而信、學而用、學而行，以實實在在的成績展示了學習效果。二是把“兩學一做”落實到了守紀律守規(guī)矩上。沒有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準則。所有黨員都要講紀律守規(guī)矩，認真履行好黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規(guī)，落實好“三嚴三實”要求。通過“微積分”管理和“兩學一做”學習教育，使黨員干部明確“紅線”、不越“底線”，自覺按黨章辦事，自覺遵守