20xx年黨員學習書籍的內(nèi)容(編輯修改稿)
2025-01-25 05:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理性的教育者”以及“教師作為一種自由職業(yè)”。在這樣一個時代，在許多人把教學作為一種養(yǎng)家糊口的手段，在許多教師忙著補課掙錢的時候，鄭杰卻向他學校的教師們提出了一百條建議，每一條建議都閃爍著思想的光芒，這就不能不讓我們敬畏，不能不讓我們嘆服了。既是“另類”，便是反潮流而行之，不僅需要智慧，更需要勇氣。然而，又有多少人能理解他呢?
普通教師從這本書中可以讀出人生哲理，教育慧思。教育管理者可以從這本書中讀出管理理念、辦學方向。而思想者從這本書中讀出的更多是心靈的獨白，是孤獨的吶喊。
20xx年黨員學習書籍的內(nèi)容篇2 讀“當代中國馬克思主義理論著作”
要求“真懂真信”
談到當代中國馬克思主義理論著作，特別提到了4個真字——真學、真懂、真信、真用。
此外，還強調(diào)了一個“新”字——首先要認真研讀馬克思主義中國化“最新成果”，深入學習領(lǐng)會鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，系統(tǒng)掌握中國特色社會主義理論體系。
讀“做好領(lǐng)導必需的知識書籍”
要求“缺什么補什么”
說，領(lǐng)導干部加強現(xiàn)代知識的擴充和更新，十分必要，十分迫切。一名優(yōu)秀領(lǐng)導干部往往要經(jīng)過多領(lǐng)域、多層次、多崗位的鍛煉。因此，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，完善知識體系，是動態(tài)的發(fā)展過程。
認為，領(lǐng)導干部要堅持“干什么學什么”、“缺什么補什么”的原則，有針對性地學習掌握做好領(lǐng)導工作、履行崗位職責必備的各種知識，多讀與本職工作相關(guān)的新理論、新知識、新技能、新規(guī)則的書，努力使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導。
讀“中國歷史和世界歷史”
要求“看成敗鑒是非知興替”
等多位領(lǐng)導人都曾強調(diào)歷史書籍的重要。
曾說，各級領(lǐng)導干部應該學一些中國歷史和世界歷史知識。歷史知識豐富了，眼界和胸襟就可以大為開闊，精神境界就可以大為提高，思維層次和領(lǐng)導水平就可以提升到一個新高度。
他還表示，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍是古今中外文化精華的傳世之作，思考和表達了人類生存與發(fā)展的根本問題。特別是中
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