20xx年黨員學(xué)習(xí)書籍的內(nèi)容(編輯修改稿)
2025-01-25 05:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理性的教育者”以及“教師作為一種自由職業(yè)”。在這樣一個(gè)時(shí)代，在許多人把教學(xué)作為一種養(yǎng)家糊口的手段，在許多教師忙著補(bǔ)課掙錢的時(shí)候，鄭杰卻向他學(xué)校的教師們提出了一百條建議，每一條建議都閃爍著思想的光芒，這就不能不讓我們敬畏，不能不讓我們嘆服了。既是“另類”，便是反潮流而行之，不僅需要智慧，更需要勇氣。然而，又有多少人能理解他呢?
普通教師從這本書中可以讀出人生哲理，教育慧思。教育管理者可以從這本書中讀出管理理念、辦學(xué)方向。而思想者從這本書中讀出的更多是心靈的獨(dú)白，是孤獨(dú)的吶喊。
20xx年黨員學(xué)習(xí)書籍的內(nèi)容篇2 讀“當(dāng)代中國馬克思主義理論著作”
要求“真懂真信”
談到當(dāng)代中國馬克思主義理論著作，特別提到了4個(gè)真字——真學(xué)、真懂、真信、真用。
此外，還強(qiáng)調(diào)了一個(gè)“新”字——首先要認(rèn)真研讀馬克思主義中國化“最新成果”，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，系統(tǒng)掌握中國特色社會(huì)主義理論體系。
讀“做好領(lǐng)導(dǎo)必需的知識(shí)書籍”
要求“缺什么補(bǔ)什么”
說，領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)現(xiàn)代知識(shí)的擴(kuò)充和更新，十分必要，十分迫切。一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部往往要經(jīng)過多領(lǐng)域、多層次、多崗位的鍛煉。因此，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，完善知識(shí)體系，是動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程。
認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持“干什么學(xué)什么”、“缺什么補(bǔ)什么”的原則，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)必備的各種知識(shí)，多讀與本職工作相關(guān)的新理論、新知識(shí)、新技能、新規(guī)則的書，努力使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。
讀“中國歷史和世界歷史”
要求“看成敗鑒是非知興替”
等多位領(lǐng)導(dǎo)人都曾強(qiáng)調(diào)歷史書籍的重要。
曾說，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該學(xué)一些中國歷史和世界歷史知識(shí)。歷史知識(shí)豐富了，眼界和胸襟就可以大為開闊，精神境界就可以大為提高，思維層次和領(lǐng)導(dǎo)水平就可以提升到一個(gè)新高度。
他還表示，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍是古今中外文化精華的傳世之作，思考和表達(dá)了人類生存與發(fā)展的根本問題。特別是中
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