20xx春教師師德工作參考計(jì)劃及工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-25 05:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深化的印象，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的阻礙，這就要求注重教師言教、身教，同時(shí)做到身教重于言教?？鬃诱f：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，往往被學(xué)生看在眼里，記在內(nèi)心，模仿在行動(dòng)上。教師的人格阻礙，不僅對(duì)學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間起作用。因此，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，領(lǐng)先垂范，作出表率。教師要把學(xué)生造就成一種什么人，本人就應(yīng)當(dāng)是這種人。要學(xué)
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