【文章內(nèi)容簡介】 已經(jīng)擁有了一定數(shù)量的讀者群體。這個(gè)體包括地方領(lǐng)導(dǎo)、科研人員、普通干部、中小學(xué)生及社會(huì)各界人士。這無疑為搞好讀志用志作奠定了很好的基礎(chǔ)。
　　全面拓展志書的服務(wù)對(duì)象和應(yīng)用領(lǐng)域，充分發(fā)揮志書的功能作用，是讀志用志工作的根本目的和最終落腳點(diǎn)。
　　我們積極倡導(dǎo)在全社會(huì)廣泛開展讀志用志活動(dòng)，究竟目的何在?意義何在?歸根結(jié)底，就是要變死的資料為活的信息、活的資源，變信息為工具，化資源為優(yōu)勢(shì)，服務(wù)地方“三個(gè)文明”建設(shè)，不僅要服務(wù)當(dāng)代，還要服務(wù)后世。做好了服務(wù)這篇文章，也就從根本上做好了讀志用志工作。我省各級(jí)志辦正是從服務(wù)入手，走出了對(duì)志書“故紙堆”的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，古為今用，不斷拓展志書的服務(wù)對(duì)象和應(yīng)用領(lǐng)域，使志書豐富翔實(shí)的地情資料發(fā)揮了積極的作用，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服好務(wù)。就我省各地讀志用志情況看，志書主要發(fā)揮了以下幾個(gè)方面的作用：
　　(1)為各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)決策提供了有益的咨詢。在很多地方，志書已經(jīng)成為當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)必備的工具書。無論是新上任的領(lǐng)導(dǎo)，還是深入基層調(diào)研的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，也不論是一方“父母官”，還是一個(gè)行業(yè)或部門的主要負(fù)責(zé)人，他們每到一個(gè)新的地方、新的部門任職或開展調(diào)查研究，為了及時(shí)了解和掌握當(dāng)?shù)氐臍v史概況、物產(chǎn)資源、風(fēng)土人情及經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，其中一項(xiàng)不可忽視的先期工作就是閱讀當(dāng)?shù)氐牡胤街緯蛘咴摬块T的專業(yè)志書。正因如此，我省各級(jí)志辦在長期的工作實(shí)踐中也漸漸地形成了一種工作習(xí)慣，那就是每當(dāng)新的領(lǐng)導(dǎo)上任或是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到基層調(diào)研指導(dǎo)，當(dāng)?shù)刂巨k都會(huì)積極主動(dòng)地送上一套本地的志書及其他志類讀物。比如，長沙市委、瀏陽市委書記李億龍到瀏陽任職后，首先就是主動(dòng)地詳細(xì)閱讀了《瀏陽縣志趴《瀏陽大事記》等地情資料，他結(jié)合瀏陽的現(xiàn)實(shí)情況提出了“開放帶動(dòng)，交通先行，三足鼎立，人氣東聚”的發(fā)展戰(zhàn)略。來陽市委書記廖炎秋上任就閱讀了未陽全套志書、年鑒，從志書、年鑒中找到歷史依據(jù)，作出了耒陽要在“蔡倫造紙”、“神農(nóng)創(chuàng)耒”上再做文章的重大決策。郴州市1999年遭遇百年不遇的特大洪災(zāi)，市領(lǐng)導(dǎo)在聽取采納市志辦通過查閱大量資料形成的詳細(xì)書面報(bào)告后，最終市政府常務(wù)會(huì)議研究決定，炸掉舊郴江橋，徹底治理郴江，為該市預(yù)防災(zāi)情發(fā)揮了重要作用。靖州縣委、縣政府在組織專門班子查閱了《靖州圖經(jīng)工作，做活讀志用志這篇文章，關(guān)鍵是要擁有一支高素質(zhì)的指導(dǎo)用志和開發(fā)方志資源的隊(duì)伍。這就需要各地有一批勤于服務(wù)：精于服務(wù)、善于服務(wù)的讀志用志領(lǐng)域的專門人才。這樣的人才，既可以從社會(huì)其他部門、其他工作領(lǐng)域引進(jìn)，也可以對(duì)現(xiàn)有修志人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，鼓勵(lì)修志人員積極投入讀志用志指導(dǎo)工作。這支專門隊(duì)伍，這批專門人才，起碼應(yīng)具備兩方面的實(shí)際工作能力：一是要熱愛方志事業(yè)，具備一定的專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新精神，要能勝任方志資源的開發(fā)工作。二是要精于營銷，宣傳，要能使志書的發(fā)行宣傳工作打開局面。擁有了這樣一支專門隊(duì)伍，擁有了這樣一批專業(yè)人才，地方志工作的整體服務(wù)水平才能有新的提升.
　　總之，我們要在讀志用志方面進(jìn)一步下深功夫，花大力氣。讀志用志工作是地方志整體工作的重要環(huán)節(jié)，而目前在我省又是相對(duì)薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果這個(gè)環(huán)節(jié)不抓好，勢(shì)必影響第二輪修志工作的深入開展，并進(jìn)而影響地方志工作的全局。在今后的工作中，修志工作者既要堅(jiān)持“修用并舉”的原則，又要樹立“為用志而修志”的前瞻意識(shí)，還要有大膽探索、不斷創(chuàng)新讀志用志新途徑的創(chuàng)新精神。開展讀志用志，大有文章可做。用志的路子很多，關(guān)鍵是要打開思路，拓寬領(lǐng)域。我們要在全社會(huì)廣泛倡導(dǎo)讀志用志，使志書的價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，使志書的功能得以充分發(fā)揮，從而真正達(dá)到修志的目的，為各地經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服好務(wù)，特別是為當(dāng)前全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)服好務(wù)，使我省方志事業(yè)邁上一個(gè)新臺(tái)階。《洪武靖州志》、《光緒靖州直隸州志》、《靖州縣志等資料》，并經(jīng)科學(xué)論證后，制定了“興商建市、強(qiáng)工富農(nóng)”的重大決策，決定將靖州建設(shè)成為湘、桂、黔3省邊境貿(mào)易中心城市。
　　(2)為各地經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)、項(xiàng)目開發(fā)提供科學(xué)的歷史依據(jù)，特別是為各地名特傳統(tǒng)產(chǎn)品、人文資源、旅游資源的開發(fā)提供了史料支撐。臨湘市提出在志書中尋找資源的作法很有現(xiàn)實(shí)意義：一是在志書中尋找旅游資源，揭開了龍窖山風(fēng)景區(qū)旅游業(yè)新的一頁，并規(guī)劃開發(fā)了、6501人工洞風(fēng)景區(qū)。二是在志書中尋找礦產(chǎn)資源，為臨湘礦產(chǎn)開發(fā)這一市域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)提供史料支撐。三是在志書中尋找特產(chǎn)資源，為桃林豆腐、十三村醬菜、白石毛尖、高山云霧茶等土特產(chǎn)品的開發(fā)，提供歷史依據(jù)。四是在志書中尋找人文資源，進(jìn)一步激發(fā)臨湘人建設(shè)新臨湘的熱情。瀏陽市花炮原產(chǎn)地域保護(hù)、華南虎放養(yǎng)瀏陽、菊花石郵票設(shè)計(jì)申報(bào)仿古步行街建設(shè)等項(xiàng)目的申報(bào)、開發(fā)工作，也都在一定程度上得益于地方志資料的挖掘。耒陽市根據(jù)《耒陽市志》等關(guān)于境域物產(chǎn)資源的歷史記載，結(jié)合市場(chǎng)實(shí)際，先后開發(fā)了張飛酒、江頭貢茶、漢白玉石材工藝品等傳統(tǒng)新產(chǎn)品，并創(chuàng)辦了一批高嶺土礦和冶煉廠。日市志》為洛湛鐵路、上瑞高速公路邵陽段等項(xiàng)目的申報(bào)、定址及該市火車南站：、汽車南站、江北開發(fā)區(qū)等市政工程建設(shè)提供了史料依據(jù)。
　　(3)為進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義和革命傳統(tǒng)教育提供了生動(dòng)的鄉(xiāng)土教材。新編地方志是在各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，由各級(jí)地方政府主持編修的，全面記述和反映一地自然、政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀的綜合性地情資料著述。它真實(shí)地記載了各地歷史發(fā)展的脈絡(luò)，特別是新中國成立后各地前進(jìn)的足跡，用大量的史實(shí)記錄了真實(shí)的歷史，充分展現(xiàn)了各地的建設(shè)成就，謳歌了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，?弘揚(yáng)了時(shí)代的主旋律。毫無疑問，地方志一經(jīng)問世，即會(huì)成為在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行愛國√：愛鄉(xiāng)教育的生動(dòng)的鄉(xiāng)土教材。藍(lán)山縣志辦與縣教育局聯(lián)合利廚縣志資料編寫了《我們的家園》一書，用簡明通俗的語言介紹藍(lán)山的自然地理。名勝古跡、風(fēng)土人情、資源特產(chǎn)、風(fēng)云人物、歷史發(fā)展，并作為中小學(xué)生的鄉(xiāng)土教材，使全縣青少年從小就了解鄉(xiāng)情，樹立愛鄉(xiāng)意識(shí)望：得到了全縣中小學(xué)師生的廣泛好評(píng)。首部新編《望城縣志》抓住”雷鋒故鄉(xiāng)”這十人文地情，對(duì)雷鋒的光輝事跡進(jìn)行了充分記述，志書出版后，即成為當(dāng)?shù)丶捌渌胤胶霌P(yáng)雷鋒精神、開展革命傳統(tǒng)教育的生動(dòng)教材。從全省來看，事實(shí)正是如此，經(jīng)過20多年的修志實(shí)踐，大量的方志成