20xx年優(yōu)秀主題班會教案(編輯修改稿)
2025-01-25 05:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 選擇積極環(huán)境——努力做到最好)
主持人：在這個(gè)世界上，你最想感謝誰?
同學(xué)發(fā)言：父母，老師，同學(xué)，為我們今天幸福生活做出貢獻(xiàn)的人
(配樂詩朗誦：感恩 父親
有一天，爸爸會變老。
如果有一天,你發(fā)現(xiàn)爸爸吃飯開始用小碗,而你卻在用大碗。
如果有一天，你發(fā)現(xiàn)過馬路不再是爸爸牽著你，而是你牽著爸爸。
如果有一天，你發(fā)現(xiàn)不再是你等爸爸回家，而是爸爸等你回家
父親節(jié)又到了，別忘了花多點(diǎn)時(shí)間)
主持人：班會在我們的熱烈討論中就要接近尾聲了，我想大家應(yīng)該和我一樣，有了很多
的感悟。成長中，我們會遇到很多的問題，有過很多的經(jīng)歷，但是做人就要做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)真正的人，讓自己的人生價(jià)值充分體現(xiàn)出來，讓自己的生命放射出耀眼的光芒。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，核心品格需要我們每一個(gè)人
去實(shí)施，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)。
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操。
花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中。
高一(10)班主題班會教案(3)
班會主題：積極的心態(tài)，成功的一半
班會過程：
老師課前準(zhǔn)備好的小卡片以幻燈片的形式存入多媒體的電腦中。
師：這次期中考試有的同學(xué)成績考的不夠理想，我在通過與這些同學(xué)的私下交談中了解到：這些同學(xué)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，意識消沉，學(xué)習(xí)缺少動力，每天完成老師布置的一些任務(wù)后就不知道該做些什么，找不到學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)習(xí)成績上不去，心里就越煩躁，越煩躁，就越不能全身心的投入到學(xué)習(xí)中，陷入這種不良循環(huán)。如何才能走出這個(gè)誤區(qū)呢?這節(jié)課我將繼續(xù)和同學(xué)們一起探討成功的秘訣。
板書課題：積極的心態(tài)，成功的一半
師：請同學(xué)們看下面一個(gè)小故事(教師打開幻燈片1)
案例1：據(jù)說在推銷員中流傳著這樣一個(gè)小故事，兩個(gè)歐洲人到非洲去推銷皮鞋，第一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望地說：“這些人都習(xí)慣打赤腳，怎么能買我們皮鞋呢!于是沮喪而回。另一個(gè)推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬分：“這些人都沒有鞋穿，看來皮鞋市場大的很呀”。于是想方設(shè)法，向非洲人推銷自己的皮鞋，最后發(fā)了大財(cái)，這就是心態(tài)導(dǎo)致的天壤之別(配以動畫和錄音)。
師：請問同學(xué)們你怎么看待這個(gè)問題(思考片刻)。
生：我們要想獲得學(xué)習(xí)上的成功，首先應(yīng)該有強(qiáng)烈的愿望，只有這樣你才能在今后的學(xué)習(xí)中對學(xué)習(xí)有興趣。
生：由此可見不同的心態(tài)處理問題的方式和態(tài)度不同，一個(gè)以滿腔的熱情對待這種事，另一個(gè)則以悲觀消極的思想去對待，導(dǎo)致了結(jié)果上的巨大差異。
師：同學(xué)們講的都很好，缺乏熱誠難成大事，而熱忱并非與生俱來，而是后天的特質(zhì)(教師打開幻燈片2)。
案例2：：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人，她很難過地寫信對父母說：“一心想回家去”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中，并改變了她的生活，這兩行字是什么呢?
“兩個(gè)人，從牢中的鐵窗望去，一個(gè)看到泥
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