20xx畢業(yè)班學(xué)生家長會參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-25 05:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二，把握態(tài)度。要求學(xué)習(xí)集中留意力，要小心，并有勇氣克服學(xué)習(xí)上的困難。寫作應(yīng)該整潔，潔凈，精確，不能“虎頭蛇尾”或“長西峰舞”。三，掌握技巧。假如你想要征詢題，做你的功課，要求精確和快速，并尋求快速的質(zhì)量。語言表達(dá)應(yīng)明晰，生動(dòng)，手動(dòng)和口頭第四，掌握的才能。主要是觀察，留意，經(jīng)歷，想象和考慮。在課后學(xué)習(xí)中，我們必須留意上述才能。兒童年輕，開場訓(xùn)練時(shí)應(yīng)附有一定的強(qiáng)迫性，即詳細(xì)要求，詳細(xì)監(jiān)視，詳細(xì)檢查。有些家長要求特別多，但不要細(xì)心檢查和施行。通過特別長一段時(shí)間，小孩發(fā)覺了父母的脾氣。此外，父母已經(jīng)空缺。這項(xiàng)工作要求小孩詳細(xì)，檢查和整理，以使小孩感遭到父母要求的嚴(yán)肅性，然后限制本人將要求變?yōu)樾袆?dòng)。實(shí)踐證明，只要小孩的學(xué)習(xí)能夠堅(jiān)持正確的要求，就能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績也會迅速提高。五，成功輔導(dǎo)和課外輔導(dǎo)失敗的啟示與老師交流的許多家長幾乎總是說我們的小孩最傾聽老師的意見。事實(shí)上，父母是否已經(jīng)深化考慮為什么小孩聽老師而不聽父母，由于我們的老師已經(jīng)掌握了小孩。心理學(xué)和教育學(xué)生的方法，我想討論如何教育小孩和家長討論一些征詢題。1，父母是小孩最親近的老師，父母的行為不妨礙小孩的成長，前蘇聯(lián)著名教育家Makarenko說:小孩的第一位老師是父母，父母的每一句話，每一個(gè)行動(dòng)每一次看，即便是看不見的精神世界也會給小孩帶來微妙的妨礙。假如我們的父母尊重他們的長輩，仁慈，關(guān)懷和樂于助人，小孩們將團(tuán)結(jié)他們的同學(xué)，協(xié)助別人，尊重老師和和諧的關(guān)系。相反，我們的一些父母整天打牌，他們適應(yīng)于利用小而廉價(jià)的錢。小孩們會玩弄花招和游玩。因而，我希望我們的父母必須以身作則，一直是兒童的典范。2，著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過“成千上萬的學(xué)習(xí)成為一個(gè)真
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1