20xx高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)參考計(jì)劃含時(shí)間表(編輯修改稿)
2025-01-25 04:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 絡(luò),因此,大家學(xué)到的往往是零碎的、散亂的知識(shí)點(diǎn)。而在第一輪復(fù)習(xí)時(shí),老師的主線索是知識(shí)的縱向聯(lián)絡(luò)與橫向聯(lián)絡(luò)相結(jié)合,以章節(jié)為單位,將那些零碎的、散亂的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來,并將它們系統(tǒng)化、綜合化,側(cè)重點(diǎn)在各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的融會(huì)貫穿。因此大家在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)做到: ,迅速激活已學(xué)過的各個(gè)知識(shí)點(diǎn),首先針對(duì)學(xué)過的概念,同學(xué)們用本人的語言下一個(gè)定義,再和書上的定義進(jìn)展比擬,以加深對(duì)其的理解,其次要把書上的例題、習(xí)題再做一遍,由于特別多數(shù)學(xué)高考題確實(shí)是由這些標(biāo)題演化而來的。我們老師要有針對(duì)性的指導(dǎo)學(xué)生回歸課本,夯實(shí)根底,純熟掌握解題的通性、通法,提高解題速度。 ,有認(rèn)識(shí)地考慮、研究這些知識(shí)點(diǎn)在課本中所處的地位和互相之間的聯(lián)絡(luò)?！ ?將整個(gè)知識(shí)體系框架化、網(wǎng)絡(luò)化?！ ?研究重點(diǎn)知識(shí)所在章節(jié),并理解各章節(jié)在課本中的地位和作用?！ 吨\行天下》和課本為主，結(jié)合近幾年高考試題為輔?！ 。ǘ?、第二輪復(fù)習(xí) 第二輪
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