20xx校本研修參考心得體會(huì)五篇(編輯修改稿)
2025-01-25 04:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 月檢活動(dòng)，活動(dòng)中她們作為評(píng)委老師代表參加進(jìn)來，積極發(fā)言、參與討論，良好的的語言素養(yǎng)和理論素養(yǎng)特別令我們佩服，更使我們?yōu)橹袆?dòng)的是，盡管鄉(xiāng)下條件有限，但大家對(duì)幼教實(shí)踐的探究卻是那樣的執(zhí)著. 四、想“平安”導(dǎo)“平安” 班班從小處著眼 施行平安教育 依照教育局平安工作文件精神，引導(dǎo)老師在幼兒一日生活中加大對(duì)幼兒的平安認(rèn)識(shí)和自護(hù)自救才能的教育力度，：00召開班級(jí)平安工作交流會(huì)，保育老師互相學(xué)習(xí)、“平安消費(fèi)月”活動(dòng)，組織老師收看平安知識(shí)光盤，：火災(zāi)逃生演練和煤氣泄漏逃離演練. 8月20日，參加了教育部根底教育司舉辦的全國(guó)第二次落實(shí)《幼兒教育開展綱要》經(jīng)歷交流大會(huì)，該園的《健全機(jī)制、強(qiáng)化責(zé)任、注重平安措施的落實(shí)》平安教育治理經(jīng)歷材料，代表河北省唯一入選材料在大會(huì)上做經(jīng)歷介紹，梁雅珠教授在會(huì)上總結(jié)時(shí)說：“xx園的平安工作是品牌，是打造的精品，是重于泰山的治理”. 五、研“閱讀”展“閱讀” 家園聯(lián)手創(chuàng)環(huán)境 科學(xué)引導(dǎo)閱讀 歷時(shí)三年的國(guó)家級(jí)“十五”課題《幼兒閱讀才能培養(yǎng)》于xx年6月通過中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)和省地點(diǎn)研究會(huì)的專家鑒定及驗(yàn)收工作，：定期為幼兒開展“聽故事”、“看圖書”、“寫信”、“作書”、超市購書活動(dòng)。選擇適于幼兒“閱讀”的大小圖書，不斷更新、豐富班級(jí)圖書區(qū)。把閱讀理念融于其他領(lǐng)域的教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中. 我園新承擔(dān)的中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)“xxx”課題《幼兒親子閱讀教育策略的研究》，于10月份正式開題，我們成立了課題家庭會(huì)，定期開展方式多樣的活動(dòng)：制定家庭閱讀計(jì)劃、發(fā)放指導(dǎo)材料、進(jìn)展親子閱讀經(jīng)歷交流等. 以上概括了我園教科研工作的一些片斷，這是全體老師共同努力、積極探究、以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，搶抓機(jī)遇，為全面施行素養(yǎng)教育、構(gòu)建和諧一幼而努力奮斗! 六、豐盛的省級(jí)以上教科研成績(jī) (一)我園被全國(guó)教育科學(xué)“十五”重點(diǎn)課題“學(xué)前雙語教育師資培訓(xùn)研究”課題組授予“課題優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)園”稱號(hào). (二)獨(dú)立承擔(dān)的中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)“十五”課題《幼兒閱讀才能的培養(yǎng)》順利結(jié)題，“xxx”課題《親子閱讀教育策略的研究》正式立項(xiàng)并施行. (三)我園撰寫的《健全機(jī)制 強(qiáng)化責(zé)任 注重平安措施落實(shí)》治理經(jīng)歷論文被教育部舉辦的全國(guó)第二次落實(shí)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》經(jīng)歷交流大會(huì)入選并作報(bào)告. (四)xxx xxx在河北省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題《優(yōu)化幼兒園老師、幼兒、環(huán)境互動(dòng)關(guān)系的研究》中成績(jī)明顯，被評(píng)為科研先進(jìn)工作者. (五)河北省幼兒園英語教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選：(2人) (六) 的教育隨筆《拔苗風(fēng)波》發(fā)表在河北省《幼教研究》(). (七)xxx輔導(dǎo)的幼兒繪畫、兒歌、自制小書等作品分別被河北少兒出版社出版的《幼兒大世界》(、)雜志采納，計(jì)六篇. (八)xxx教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)《特別的我》刊載于河北省《幼教研究》(). (九)中國(guó)教育教學(xué)叢書編委會(huì)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)并發(fā)表于《新世紀(jì)中國(guó)教育開展論壇》的文章：(10人) (十)xx的論文《關(guān)注幼兒心理健康》被《中華教育改革與創(chuàng)新》一書中收錄并獲一等獎(jiǎng)： (十一)xx的文章《幼兒制造力的培養(yǎng)》在全國(guó)根底教育參考雜志《幼兒》上發(fā)表. (十二)xx撰寫的《淺談?dòng)變航】瞪鐣?huì)心理的培養(yǎng)》在《中國(guó)教育學(xué)刊》雜志社與河北省教育學(xué)會(huì)結(jié)合舉辦的“根底教育論壇”征文評(píng)選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng). (十三)xx撰寫的《幼兒教育中對(duì)幼兒制造力的培養(yǎng)》在《中國(guó)教育學(xué)刊》雜志社與河北省教育學(xué)會(huì)結(jié)合舉辦的“根底教育論壇”征文評(píng)選活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng). (十四)xx撰寫的《如何用多種途徑使圖書區(qū)更受小孩們歡迎》《中國(guó)教育學(xué)刊》雜志社與河北省教育學(xué)會(huì)結(jié)合舉辦的“根底教育論壇”征文評(píng)選活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng). (十四)xx撰寫的《幼兒園數(shù)學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用》被中國(guó)教育教學(xué)研究編輯委員會(huì)編輯出版的《中國(guó)教育科研與實(shí)踐》收錄. (十五)xx的論文《農(nóng)村幼兒園教學(xué)點(diǎn)滴》在當(dāng)代華夏論文叢書評(píng)審會(huì)舉辦的xx論文研討會(huì)中榮獲二等獎(jiǎng). (十六)xx的論文《我的角色“變變變”——對(duì)活動(dòng)區(qū)中老師角色定位的看法》在當(dāng)代華夏論文叢書評(píng)審會(huì)舉辦的xx論文研討會(huì)中榮獲二等獎(jiǎng). 以上概括了我園教科研工作的一些片斷，這是全體老師共同努力、積極探究、以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，搶抓機(jī)遇，為全面施行素養(yǎng)教育、構(gòu)建和諧一幼而努力奮斗! 2020年校本研修心得體會(huì)(四) 隨著根底教育課程改革的逐步推進(jìn)，農(nóng)村學(xué)校老師的專業(yè)化開展與缺乏專業(yè)指導(dǎo)的矛盾日益突出，老師專業(yè)素養(yǎng)的提高，僅靠專家的指導(dǎo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能習(xí)慣情勢(shì)的開展，大規(guī)模送老師外出學(xué)習(xí)也不現(xiàn)實(shí)。因而，學(xué)校必須探究出與學(xué)校開展，老師成長(zhǎng)相習(xí)慣的校本研修方式尤為重要。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深有體會(huì)，現(xiàn)小結(jié)如下： 一、根本工作達(dá)成度概述 (一)領(lǐng)導(dǎo)特別注重校本研修工作，成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)校本研修工作的指導(dǎo)，把校本研修作為加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立的重要手段，通過開展校本研修，大力提高老師專業(yè)化水平。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校本研修過程的治理，做到了研修時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評(píng)“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)老師上課有講稿，聽課老師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反應(yīng)記載?！ ?二)建立鼓舞機(jī)制，推
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1