20xx某區(qū)學(xué)校教研工作參考計劃2(編輯修改稿)
2025-01-25 04:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同于別人的觀察、考慮和處理咨詢題的方式；四是體驗性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征，強(qiáng)調(diào)參與，注重直截了當(dāng)經(jīng)歷。五是咨詢題性。咨詢題是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙，咨詢題是思想方法、知識積累和開展的邏輯力量，是生長新思想、新方法、新知識的種子，咨詢題認(rèn)識是學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)特別是制造性學(xué)習(xí)的重要心理要素。以上五點特征我們必須從整體的高度來全面把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的精神本質(zhì)，才能有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
開展豐富多彩的教研活動。
以開展課堂教學(xué)研究為重點，積極倡導(dǎo)學(xué)校開展集體備課活動，帶著課題上研討課，推進(jìn)教學(xué)改革。關(guān)于上教研課，必須強(qiáng)調(diào)結(jié)合課題，表達(dá)研究的成果，評議時也要圍繞課題進(jìn)展，課后鼓舞寫案例分析，倡導(dǎo)一課一得。關(guān)于熱點咨詢題，組織研討，各抒己見，構(gòu)成共識。關(guān)于教學(xué)方法改革，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程，能構(gòu)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確地的學(xué)習(xí)策略，能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度，構(gòu)成正確的價值觀。大 力倡導(dǎo)課堂的民主化，大力倡導(dǎo)將學(xué)生的實踐與社會實踐相結(jié)合。本學(xué)期開展以下活動：
?。?）開展課堂教學(xué)評優(yōu)課活動，以校為單位人人上教研課，選拔與推薦優(yōu)秀老師，參加聯(lián)區(qū)組織的公開課。
?。?）聯(lián)區(qū)教研究站安排聯(lián)區(qū)每個課題組圍繞課題上一節(jié)研討課。
?。?）開展教學(xué)根本功的競賽活動
。各校要充分利用教研活動時間進(jìn)展備課、一般話、三筆字、簡筆畫、電腦操作、撰寫課堂教學(xué)案例等的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過開展競賽活動促老師根本功的提高。
?。?）舉辦家長開放日。
?。?）期末上復(fù)習(xí)研討課，各科組推選2節(jié)優(yōu)質(zhì)課。
?。?）改良教學(xué)后記的方式，突出質(zhì)量認(rèn)識，寫好教學(xué)隨筆，倡導(dǎo)每日三咨詢：今天讀了沒有？今天想了沒有？今天寫了沒有？及時積累材料，總結(jié)得失，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)心得或教學(xué)論文。
?。?）走出去，請進(jìn)來。聯(lián)區(qū)將積極制造條件，組織老師外出交流、聽課，汲取先進(jìn)經(jīng)歷；邀請專家、教授或有經(jīng)歷的老師來校講座和指導(dǎo)課題實驗。
?。?）接著開展“一幫一”結(jié)對子活動，以老帶新，以新促老。每周及對子老師互聽課一節(jié)，做好聽課記錄，及時評課。每周一受幫教的老師要上交教案給指導(dǎo)老師檢查，指導(dǎo)老師閱后簽名。（結(jié)對子老師同上學(xué)期，一幫一落實情況與期末績效掛鉤）
?。?）聯(lián)區(qū)本學(xué)期要組織安排1~2次學(xué)科活動或競賽。
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