20xx街道教育辦公室工作參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-01-25 04:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，不斷促進(jìn)老師專業(yè)化素養(yǎng)的提升。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。一是要要健全完善班主任培訓(xùn)、聘任、治理、考核等一系列制度；二是建立班主任工作檔案，將工作實(shí)績與表彰獎勵、晉級晉職、提拔重用相結(jié)合；三是本年度將從標(biāo)準(zhǔn)班級治理體制、班級文化建立、班主任工作培訓(xùn)、班主任工作評價等方面入手提升班主任才能素養(yǎng)，四是教辦每個學(xué)期召開班主任經(jīng)歷交流會及畢業(yè)班后期治理經(jīng)歷交流會。加強(qiáng)薄弱學(xué)校的師資建立。選派優(yōu)秀青年老師到師資薄弱的偏僻學(xué)校支教，堅(jiān)持優(yōu)秀老師送課活動，加強(qiáng)片區(qū)學(xué)校研討，實(shí)行城鄉(xiāng)教育共同體捆綁式評價，提高薄弱學(xué)校的師資水平。完善老師個性社團(tuán)組織。大力倡導(dǎo)老師一專多能，拓寬老師知識面。組織舉辦全街道老師才藝展示活動，接著組織開展我最喜歡的一本書評比活動。80%的老師自主利用博客進(jìn)展對話交流，組織開展老師優(yōu)秀博文評比活動。以《萊蕪市老師接著教育學(xué)分登記證書》為總抓手，正確掌握學(xué)分治理的方法，充分發(fā)揮學(xué)分治理機(jī)制的作用，加強(qiáng)老師的主觀性、活動開展的實(shí)效性，從而推進(jìn)以上各項(xiàng)工作向更高水平開展。（三）加強(qiáng)教育教學(xué)治理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)化德育創(chuàng)新，構(gòu)成學(xué)校德育特色。完善德育工作治理機(jī)制，構(gòu)成黨政工團(tuán)齊抓共管，班主任和任課老師共同負(fù)責(zé)的德育工作體系。以良好行為適應(yīng)養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主抓標(biāo)準(zhǔn)，完善學(xué)校三風(fēng)建立。進(jìn)一步組織學(xué)生深化學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，深化領(lǐng)會其內(nèi)涵，將《守則》和《標(biāo)準(zhǔn)》分解細(xì)化，并與學(xué)生生活實(shí)際嚴(yán)密結(jié)合。健全完善多元評價制度，積極開展各類校園之星評選活動。認(rèn)真落實(shí)《心理健康教育施行綱要》的要求，加強(qiáng)心理征詢室建立，完善治理制度，積極開展學(xué)生心理健康教育，確保學(xué)生身心健康成長。加強(qiáng)校園文化建立，發(fā)揮環(huán)境育人功能。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)主陣地作用，積極探究以團(tuán)隊(duì)活動為載體的校本課程，利用好學(xué)校廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、班級園地等，營建良好的育人環(huán)境，努力創(chuàng)立書香校園、文明校園。構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體絡(luò)，營建共同育人的良好氣氛。加強(qiáng)家長學(xué)校及家長委員會建立，完善家長學(xué)校教育工作機(jī)制，標(biāo)準(zhǔn)家長委員會工作制度，充分發(fā)揮其參與和治理職能，落實(shí)學(xué)生家長
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