20xx校園心理咨詢室年度工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-25 04:54 本頁面
【文章內容簡介】 )青青年征詢讓學生理解本人，學會克服青春期的苦惱，正確面對青春期，逐步學會調理和操縱情緒，抑制沖動行為，開展適當?shù)男越逃顒印?三)情感征詢理解情緒產(chǎn)生的緣故以及負面情緒對我們生活、學習、行為等方面的負面妨礙，掌握克服負面情緒的方法，學會調理和操縱我們的情緒。(四)人際征詢學習人際溝通技巧，加強師生、學生、學生和家長之間的人際溝通；理解異性交流的原則，學會正常交流。構成良好的禮儀素養(yǎng)，提高人際交往技能，培養(yǎng)良好的人際關系。(5)接受自我指導加強學生的自知之明，客觀評價本人，能夠揚長避短；逐步習慣環(huán)境的各種變化，培養(yǎng)學生抵抗挫折的才能，提高自決心。(6)生活指導引導學生樹立正確的價值觀和消費觀念，構成正確合理的消費行為和休閑方式，克服盲目攀比、超支的不實在際的心態(tài)。(7)職業(yè)指導讓學生對職業(yè)有一個初步的理解和認識，樹立正確的職業(yè)觀，把握選擇好工作的時機。(八)貧困學生輔導貧困學生首先必須面對從農(nóng)村到城
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