20xx樹立和踐行社會主義核心價值體系范文【教師版】參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-25 04:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 篤學(xué)，努力提高課堂教學(xué)水平。
高水平的課堂教學(xué)，是老師最重要的才能。教學(xué)方法和教學(xué)手段是沒有窮盡的，我們老老師都會有這種的感受，并不是由于我是一名老老師，就能夠不備課，或不認(rèn)真?zhèn)湔n。相反，我們的教學(xué)經(jīng)歷越多，就越會感受到我們教學(xué)手段和方法還有待于完善。同時，在當(dāng)今知識經(jīng)濟時代，新知識、新文化更新速度加快。在這種情況下，我們要把學(xué)生教好，就首先要理解、跟得上學(xué)生對新知識學(xué)習(xí)的速度。我們有些年長的老老師已經(jīng)感受到這一點，電腦技術(shù)、多媒體技術(shù)的應(yīng)用技術(shù)還不夠高，特別多學(xué)生感興趣的話題、流行語，我們老師跟不上，不理解，這不僅妨礙到了與學(xué)生的交流和溝通，而且還會進一步妨礙教學(xué)效果。這就要求每一名老師都要結(jié)實確立“學(xué)習(xí)為本”、“終身學(xué)習(xí)”的理念，一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種覺悟、一種涵養(yǎng)、一種興趣、一種愛好。
(二)要加強對小學(xué)生進展思想道德教育有效方法的學(xué)習(xí)，努力提高育人水平。
對小學(xué)生進展思想道德教育并非僅僅是小學(xué)品德課老師的職責(zé)，所有老師都有責(zé)任、有義務(wù)對學(xué)生的良好道德質(zhì)量的培養(yǎng)。小學(xué)生涉世未深，在文化與價值多元紛呈的情況下，他們最容易迷失價值、混淆是非、不辨善惡、不分美丑。在這種情況下，傳統(tǒng)的思想道德教育方法所獲得的效果也不盡如人意。在這種情況下，我們要努力探究對小學(xué)生思想道德教育的有效方法。因而要協(xié)助小學(xué)生提高區(qū)分榮辱的才能，明確榮辱的邊界，明白應(yīng)該確信什么、否認(rèn)什么，弘揚什么、抵抗什么。我們應(yīng)從正面入手，樹立四周好的、可親可敬可學(xué)的典型，引導(dǎo)小學(xué)生在日常生活的體驗中提煉榮辱觀，在情感體驗中培育榮辱觀。在生活中，引導(dǎo)小學(xué)生養(yǎng)成行榮拒恥的良好習(xí)慣。
(三)要提高與學(xué)生溝通的才能，真正與學(xué)生交知心朋友。
千百年來，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不斷是優(yōu)秀老
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