20xx教案人教版八年級(jí)上冊(cè)語文三峽說課稿(編輯修改稿)
2025-01-25 04:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我的教法總體設(shè)計(jì)：導(dǎo)讀—感悟—設(shè)疑—解疑。（二）、教學(xué)方法及培養(yǎng)的才能導(dǎo)讀，用朗讀法（學(xué)生為主，老師為輔，老師指導(dǎo)學(xué)生每次讀書的側(cè)重點(diǎn)。“讀書百遍其義自見”，引導(dǎo)學(xué)生感悟課文。）感悟，指用圈點(diǎn)批注法體會(huì)語言內(nèi)涵。（現(xiàn)代人大多情感粗糙，對(duì)周圍事物缺乏敏感，學(xué)生則表現(xiàn)為冷漠麻痹或浮燥急進(jìn)；因而，我著重培養(yǎng)學(xué)生感悟，開掘考慮的制造力和深度，將課本知識(shí)內(nèi)化為才能。）討論法，學(xué)生提出咨詢題，老師集中熱點(diǎn)咨詢題，并解疑。培養(yǎng)學(xué)生疑心精神。（三）、教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生利利用各種傳媒手段搜集有關(guān)課文的材料。學(xué)生既提高了學(xué)習(xí)興趣，又能開展思維力，加深了對(duì)課文理解。四、說學(xué)法新課改中，老師應(yīng)是知識(shí)的傳授者，同時(shí)也是學(xué)生的引導(dǎo)者、促進(jìn)者。學(xué)生反復(fù)朗讀的根底上本人翻譯。經(jīng)討論，在合作探究學(xué)習(xí)中感悟語言，并摘抄優(yōu)美語言，我適當(dāng)點(diǎn)撥，并鼓舞學(xué)生質(zhì)疑。學(xué)習(xí)方法是：誦讀訓(xùn)練法：落實(shí)雙基目的合作探究法：落實(shí)重點(diǎn)設(shè)疑法：打破難點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情景法提高寫作才能練習(xí)法培養(yǎng)良好的情感態(tài)度和價(jià)值
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