20xx校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)參考心得體會(huì)五篇(編輯修改稿)
2025-01-25 04:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 各自的專長和才能，盡可能制造活動(dòng)舞臺(tái)，讓大家都有用武之地及施展才華之機(jī)，如優(yōu)課觀摩、論文評比、課件競賽、沙龍主持、資質(zhì)評定等都是行之有效的方式?；蛘甙凑諏W(xué)校工作崗位的需要“委之以重?fù)?dān)”，讓每個(gè)教職員工都有開展目的、有奔頭。第二，確信。要擅長挖掘每個(gè)人的潛力，特別是要通過各種不同的方式確信?！ ￡P(guān)于校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(二) 5月11日——31日，我有幸參加了濟(jì)南市第30期初中校長資歷培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)班的內(nèi)容可謂給初中校長量身定做，有傳統(tǒng)教育的開展史介紹、有國際情勢報(bào)告、有科學(xué)開展觀專題研究、有校本課程的有關(guān)內(nèi)容、有新課程專題研討、有校長崗位職責(zé)和要求、有人本治理的有關(guān)理論等等，授課老師有省教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、教授，有省委黨校的理論專家，有省教科所的研究員，還特別邀請了南京師范大學(xué)的趙凱教授授課。集中培訓(xùn)和異地調(diào)查使我拓寬了眼界，增長了見識(shí)，對校長角色的認(rèn)識(shí)更加明晰?，F(xiàn)將培訓(xùn)的所做所想記錄成文，一來向組織匯報(bào)。二來及時(shí)自勉，以便效勞于日后的工作?！ ∫?、主要表現(xiàn) 培訓(xùn)期間，嚴(yán)格按照市區(qū)教育局的有關(guān)要求，恪守紀(jì)律，按時(shí)出勤，認(rèn)真聽講，堅(jiān)持記有效率的筆記。充分利用課余時(shí)間閱讀了《高績效校長的10種特質(zhì)》、《學(xué)校治理策略》等書籍，認(rèn)真記錄了讀書筆記。結(jié)合學(xué)習(xí)所得，積極撰寫了研討論文——《淺談通過“三步走”實(shí)現(xiàn)學(xué)校高效能治理》，并在培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式上與全體學(xué)員進(jìn)展了交流。參與調(diào)查了江浙兩省三所特色鮮明、成績突出的初中學(xué)校，南京市東廬中學(xué)《講學(xué)稿》的運(yùn)用、南通市東州中學(xué)張炳華校長的《學(xué)校治理智慧的實(shí)踐》報(bào)告、洋思中學(xué)劉金玉副校長的學(xué)校介紹都給我留下了深化印象。返校后，我將這些學(xué)校的先進(jìn)理念和做法介紹給我校的領(lǐng)導(dǎo)和中層干部，交流了學(xué)習(xí)感想，促進(jìn)了對我校教學(xué)工作的反思?！ ×硗?，我還積極向培訓(xùn)班的《學(xué)員簡報(bào)》投稿。兩篇文稿獲得采納：一則簡訊——《市中區(qū)教育局高度注重此次培訓(xùn)》，對我區(qū)教育局注重培訓(xùn)，對參訓(xùn)校長嚴(yán)格要求等作法進(jìn)展了宣傳報(bào)道。二是撰寫了《有感于儒學(xué)教育思想中關(guān)于“學(xué)”的方法》一文，與大家分享學(xué)習(xí)感悟，指出參與培訓(xùn)要學(xué)思并重、學(xué)而時(shí)習(xí)，得到大家的認(rèn)可?！ 《?、培訓(xùn)所得 實(shí)話實(shí)說，我對此次培訓(xùn)期望值非常高，也告誡本人要珍惜時(shí)機(jī)，潛心學(xué)習(xí)。通過20天的努力，我覺得本人在多方面都有收獲，尤其是對校長角色的標(biāo)準(zhǔn)有了更明晰的認(rèn)識(shí)，綜合起來，我覺得有這么四點(diǎn)： 1. 校長應(yīng)該是個(gè)多面手(校長工作的“廣”度)。一看到培訓(xùn)班的課程安排，我就產(chǎn)生了這種強(qiáng)烈的感受。從傳統(tǒng)教育理論到新課改的最新理念，從中國的根本國情到國際局勢，從國內(nèi)教育現(xiàn)狀到國際教育的根本情況，從根本的政治理論到詳細(xì)的教育原理……校長應(yīng)該理解的東西實(shí)在是太多了。不理解，便茫然。不理解，便盲目。不求樣樣通曉，但絕不能一竅不通?！ ?. 校長應(yīng)該是個(gè)細(xì)心人(校長工作的“精”度)。學(xué)校工作包羅萬象，校長要盡量做一個(gè)有心人，細(xì)心人，擅長從微小的現(xiàn)象看咨詢題、找緣故。擅長從細(xì)小的工作入手聚民力、聚人心…… 3. 校長應(yīng)該是個(gè)學(xué)習(xí)者(校長工作的“遠(yuǎn)”度)。這是一個(gè)永久的命題，要做好任何一項(xiàng)工作都要不斷地學(xué)習(xí)，校長崗位亦是如此。多看看，多想想，一些靈感不期而遇，工作場面就此打開。沒有學(xué)習(xí)，就沒有可持續(xù)開展——個(gè)人開展如此，學(xué)校開展也如此?！ ?. 校長應(yīng)該是個(gè)研究者(校長工作的“深”度)?；蛘哒f，校長應(yīng)該是個(gè)考慮者。對工作的預(yù)見、調(diào)整和反思都需要研究，隨時(shí)發(fā)覺咨詢題，考慮處理咨詢題，挖掘深層要素，根深才能固本，才能實(shí)現(xiàn)“內(nèi)涵開展”的理念?！ ∽詈?，我想說，培訓(xùn)才剛剛開場，只要有心，我們每天都能夠接受培訓(xùn)。正如我在《有感于儒學(xué)教育思想中關(guān)于“學(xué)”的方法》一文中寫道的：培訓(xùn)中，當(dāng)學(xué)思并重。培訓(xùn)后，當(dāng)學(xué)而時(shí)習(xí)。學(xué)是進(jìn)步提高的必要前提，習(xí)則是穩(wěn)固學(xué)的必要補(bǔ)充，學(xué)而不習(xí)的收獲如稍縱即逝，學(xué)而時(shí)習(xí)才能不斷改良，不斷提升。因而，我會(huì)時(shí)常翻閱筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)告的光盤內(nèi)容，構(gòu)成本人的觀念指導(dǎo)實(shí)踐，不斷反觀本人工作的過程，反思優(yōu)劣之處，不斷改良。我堅(jiān)信：只有學(xué)而時(shí)習(xí)才能溫故知新。只有學(xué)而時(shí)習(xí)才能使學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣?！ ∥蚁Ｍ救四懿粩嗟膶W(xué)習(xí)著、反思著、進(jìn)步著…… 關(guān)于校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(三) 校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和治理者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，有什么樣的校長就有什么樣的學(xué)校。做為一校之長，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就必須具有時(shí)代的目光、社會(huì)的良知、 正確的理念、獨(dú)到的見解、堅(jiān)韌的品行和寬闊的胸懷?！ ∽詮拿鞯滦W(xué)建校以來，我不斷在努力學(xué)習(xí)并深化領(lǐng)會(huì)明德學(xué)校的辦學(xué)主旨，理解全人教育思想，樹立全人教育理念。這次參加明德小學(xué)校長培訓(xùn)活動(dòng)，使本人對全人教育的辦學(xué)理念又有了更進(jìn)一步的理解?！ ∪私逃睦砟钍菑?qiáng)調(diào)教育的范疇?wèi)?yīng)該是整體性的、全面
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