20xx秋季學(xué)期一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-25 04:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 探究一位數(shù)加法和相應(yīng)減法的口算方法的過程，能純熟地口算一位數(shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法；初步學(xué)會20以內(nèi)加減法的估算。認識鐘面及鐘面上的整時和大約幾時。結(jié)合詳細的情境認識上、下、前、后、左、右，初步具有方位觀念。通過詳細物體認識長方體、正方體、圓柱和球，認識這些形體相應(yīng)的圖形，通過實踐活動體會這些形體的一些特征，能正確識別這些形體。感受并會比擬一些物體的長短、大小和輕重。認識象形統(tǒng)計圖和簡易統(tǒng)計表，通過實踐初步學(xué)會簡單的分類，經(jīng)歷和體驗數(shù)據(jù)的搜集和統(tǒng)計的過程，并完成相應(yīng)的圖表。依照統(tǒng)計的數(shù)據(jù)答復(fù)簡單的咨詢題，能和同伴交流本人的辦法。
數(shù)學(xué)思想方面：初步學(xué)會從數(shù)學(xué)思維的角度觀察事物的方法，如數(shù)出物體的個數(shù)，比擬事物的多少，比擬簡單的長短、大小、輕重等。在數(shù)的概念構(gòu)成過程中開展思維才能，如在認識20以內(nèi)數(shù)時通過比擬、陳列發(fā)覺這些數(shù)之間的聯(lián)絡(luò)，在學(xué)習(xí)“分與合”時開展學(xué)生的有序考慮和分析、推理才能，在“認鐘表”時進展比擬、綜合和推斷等。能用“分”與“合”的思想進展初步的數(shù)學(xué)考慮，能聯(lián)絡(luò)詳細情境探究一位數(shù)加、減法，并經(jīng)歷與同伴交流各自算法的過程，正確地、有條理地說明本人的算法；對可能的過程能作出本人
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