20xx教師敬業(yè)我教學(xué)我幸福(編輯修改稿)
2025-01-25 04:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 說(shuō)不動(dòng)心是假的，那些好多老師下海，還有好多老師去外地應(yīng)聘，豐厚的工資待遇著實(shí)讓我“心勝搖曳”了非常長(zhǎng)時(shí)間，工作時(shí)進(jìn)取心少了，上課時(shí)精神頭也少了，每天準(zhǔn)時(shí)都在大作發(fā)財(cái)夢(mèng)。
就在這時(shí)，我遇到了一個(gè)學(xué)生，是他讓我走出了庸俗和淺薄的泥沼。
他，岳超，是個(gè)留守兒童，經(jīng)常逃課打架，是老師們公認(rèn)的咨詢題學(xué)生。一次美術(shù)課上，他居然帶著耳機(jī)一邊搖頭晃腦聽(tīng)著音樂(lè)一邊練著簽名，我強(qiáng)壓住內(nèi)心的怒火咨詢：“你練簽名干什么？”他不以為然的瞥了我一眼，嘟囔了一句：“等我當(dāng)上董事長(zhǎng)給下屬簽名的?！?br /> 全班同學(xué)都樂(lè)了，我也想跟著笑，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，我不是一個(gè)非常好的教育契機(jī)嗎。我接著說(shuō)：“請(qǐng)大家不要笑，你有這個(gè)辦法非常好，但是你的字不夠大氣磅礴不夠入木三分不夠力透紙背，如此給下屬簽名多掉價(jià)呀!”這時(shí)他轉(zhuǎn)過(guò)臉認(rèn)確實(shí)咨詢：“那怎么樣才能寫好？”我一聽(tīng)，有門兒，魚(yú)兒上鉤了?！按_實(shí)想寫好字嗎？”我
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