20xx新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定參考「匯總」(編輯修改稿)
2025-01-25 04:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聽課、學習、對照、反思，累計聽課八十余節(jié)，不斷汲取優(yōu)秀老師的寶貴經(jīng)歷，反思本人的課堂教學，找出本人的缺陷，找準提升點，提高本人的教學水平。尤其是教研組長印老師和海寧市名師費老師的公開課，使我獲益匪淺，使我更加明晰地明白，要以全新的教學理念施行教學，語文課要上出“語文味”，要尊重學生個性思維等。通過失敗、探究與反思，我已初步探究出一些教學心得，不斷嘗試改良本人的學科教學，精心設(shè)計課堂教學，以期提高教學質(zhì)量。其次，在班級治理方面，作為一名年輕的班主任，我深知本人肩負的重擔。第一次報名、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪無數(shù)個第一次，讓我體驗班主任的百種滋味。我全心愛著我的學生，做一名新班主任，能在短時間內(nèi)提升自我、挑戰(zhàn)自我，催促本人做一個勤勉的人，耐心十足的人，有愛心的人，有策略的人。一年來，我謙虛學習優(yōu)秀老師的治班策略，結(jié)合本班實際，探究出一些適宜本班學生特點的班級治理方法。立足細節(jié)，緊抓常規(guī)。一年中，注重對我班學生日常行為標準的教育，從細節(jié)出發(fā)，將每個細節(jié)落到實處，力求每個環(huán)節(jié)做到井然有序。利用晨會、班會等時機，注重對我班學生在學習態(tài)度、學習習慣和學習方法上的培養(yǎng)與指導，積極探究一條適宜本人的學習道路，班級內(nèi)部也逐步構(gòu)成一股良好的學習風氣。通過在班內(nèi)制定學習小組、選定競爭對手等方式，以點帶面，使全班同學構(gòu)成一股你追我趕、力爭上游的學習勁頭。新老師轉(zhuǎn)正自我鑒定二我于2008年9月參加競崗到崖城中心學校，懷著對老師這一神圣職業(yè)的向往，我發(fā)奮圖強，終于踏上了這莊嚴而神圣的三尺講臺，做本人喜歡做的事。轉(zhuǎn)眼間，我在崖城中心學校參加工作已一年。這一年來，我滿懷決心，努力工作和不斷學習。我深化體會到了做老師的艱辛和歡樂，我的工作有校領(lǐng)導的支持和校老師的關(guān)心，也獲
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