20xx精選初中家長會校長(編輯修改稿)
2025-01-25 04:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小孩，在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)慢了，也能夠說落后了。學(xué)校分析的緣故如下：
小學(xué)根底不好，初中跟不上。
學(xué)習(xí)適應(yīng)不好。在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白，不明白也不去咨詢，得過且過。在家的表現(xiàn)如，慌稱作業(yè)完成，想看電視，想上網(wǎng)，不會復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，周六、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，玩多學(xué)少。
學(xué)生決心缺乏，對學(xué)習(xí)失去了興趣。由于學(xué)習(xí)不跟趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，其中最突出的咨詢題確實是偏科現(xiàn)象。
家長管教不到位。教不嚴(yán)，師之惰，養(yǎng)不教，父之過。家長之過在于：對小孩失去決心、對小孩疏于治理，對小孩治理不當(dāng)。把學(xué)校當(dāng)成幼兒園，把老師當(dāng)成保姆，怕到學(xué)校、怕見老師、怕開家長會。
三、對家長的幾點希望
學(xué)生的病根子找到了，關(guān)鍵要對癥下藥，要精心護理。有如此一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假設(shè)沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的老師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校
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