20xx教案人教版語文四年級下冊教學計劃(編輯修改稿)
2025-01-25 04:39 本頁面
【文章內容簡介】 文的大意。，珍藏并與同學交流圖書材料。，養(yǎng)成向人請教、與人商討的適應。聽人說話能把握主要內容，并能簡要轉述。能清晰明白地講述見聞，并說出本人的感受和辦法。，勤于書面表達。能把內容寫得比擬清晰、比擬詳細。會寫簡短的書信便條。能修正習作中有明顯錯誤的詞句。，有目的地搜集材料，提出不明白的咨詢題，開展討論，處理生活中的簡單咨詢題。五、教學措施語文教學的難點主要是如何讓學生成為一個會學語文，用語文的人，因而在平常的教學中不僅僅是關注的知識的掌握，更主要的是讓學生養(yǎng)成會學習愛學習的適應，這學期將接著關注以下良好適應的培養(yǎng)：（1）課前預習與課后復習的適應。（2）可以自學課文的適應。特別是精讀課文，如何讓學生本人抓住重難點，學會分析課文，體會文章的思想感情，理解文句的表達方法。通過略讀課文學習方法的掌握，引導學生開展課外閱讀活動。（3）大膽表達本人思想的適應以及主動與人合作的適應。（4）把寫作當成是一種樂趣。愛寫作也愿意寫作。（5）接著加強培養(yǎng)擅長傾聽的適應，提高課堂教學的質量。良好的學習情境讓學生放松身心，又能把留意力集中在詳細的學習目的上，通過有目的學習，漸漸養(yǎng)成良好的學習適應。本冊教科書為學生的學習活動創(chuàng)設了詳細的學習情境，這種學習情境的創(chuàng)設主要是通過“對話”的方式來實現(xiàn)的。教學中，老師要創(chuàng)設民主、平等的學習
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