20xx英語網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)參考心得體會5篇(編輯修改稿)
2025-01-25 04:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 頗為深遠(yuǎn)的角色，假設(shè)能在各個方面去以身作則，會給學(xué)生以宏大的的啟迪和鼓舞，甚至使學(xué)生終生難忘。蘇聯(lián)教育家加里寧有句名言：“假如一個老師特別有威信，那么這個老師的妨礙就會在某些學(xué)生身上永遠(yuǎn)留下痕跡。”比方魯迅先生能成為一個筆耕不輟的正義大文豪，特別大程度上與他在日本留學(xué)時受藤野先生的妨礙有關(guān)。而作家“三毛”去世，則特別難說那個給她陰影的老師沒有特別大的責(zé)任。 老師是個特別的、被給予光芒責(zé)任的工作者，角色示范性是無法無視和替代的，因而我們作為老師要在平時的工作中要展現(xiàn)良好的職業(yè)道德，奉公守法、愛崗敬業(yè)，在教學(xué)和平時的生活中做一個正直、富于愛心的人，從內(nèi)心深處關(guān)愛學(xué)生，平等對待學(xué)生，真正地做到為人師表，用知識去傳授、用言行去引導(dǎo)、感化她們。努力像陶行知一樣去去為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)本人，升華本人?！ 《⒕难芯?、打造高效課堂 課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)是教育教學(xué)工作中的一個重要環(huán)節(jié)，課堂效率既是教學(xué)的生命線。老師只有深化研究教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計課堂教學(xué)，才能獲得良好的教學(xué)效果。 為了提高課堂教學(xué)效率，我們應(yīng)從備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境和精確把握課堂教學(xué)節(jié)拍這幾個方面入手來提高本人課堂教學(xué)效率。老師作為課堂教學(xué)的主導(dǎo)，應(yīng)精心預(yù)備、認(rèn)真分析教材，并結(jié)合學(xué)生實際和現(xiàn)實中與生物教學(xué)有關(guān)的例子，對教學(xué)進(jìn)程進(jìn)展精心編排，設(shè)計中堅持在課堂上以學(xué)生為主，全方位、多渠道為學(xué)生制造學(xué)習(xí)條件，營建氣氛，努力使課堂充滿活力，讓學(xué)生在老師設(shè)計的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動她們的積極性、主動性，激發(fā)學(xué)生的想象力、制造力，開展她們的發(fā)散思維，順利完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生確實學(xué)到了知識并提升了才能?！ 「咝дn堂的實現(xiàn)，不光靠老師本人設(shè)計，如此是閉門造車。備好課后應(yīng)積極與本教研組同仁積極交流、討論，及時改良，以使設(shè)計到達(dá)。另外，課下還應(yīng)及時搜集反響信息，并及時結(jié)合本人的反思，不斷優(yōu)化。只有如此老師才能咋本人不斷地成長的同時，上好每一節(jié)課，實現(xiàn)高效課堂，完成“三維”目的?！ ∪淞⒔K身學(xué)習(xí)理念，永葆老師職業(yè)活力 時代不斷進(jìn)步，知識不斷更新，老師必須樹立終身學(xué)習(xí)的思想。自省之后我明白，作為一名老師，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷完善知識構(gòu)造，不斷充實本人。新課標(biāo)下的老師，既是教者又是學(xué)者。我們的知識內(nèi)存是有限的，通過對專業(yè)知識和其它相關(guān)知識的學(xué)習(xí)能夠增加我們的知識儲藏，以使我們在老師的崗位上會更得心應(yīng)手。 記得最早的說法是“要給學(xué)生一杯水，本人先要有一桶水”。而在新課改的今天，老師應(yīng)有“一泓流淌不息的泉水”，我深切地感遭到：必須應(yīng)堅持“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)的理念，只有不斷地學(xué)習(xí)、更新觀念和知識，不斷地在實踐中總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，汲取別人之長來補本人之短，才能使本人更加有競爭力和教育教學(xué)的才能。隨著教學(xué)實踐的增加，新咨詢題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn)，要想本人成為一名真正合格的老師，要學(xué)的東西還有特別多特別多，要走的路還有特別長特別長。因而，老師必須不斷學(xué)習(xí)，從中總結(jié)更多經(jīng)歷，發(fā)揚優(yōu)點，改良缺點，不斷探究新的知識、教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)
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