20xx教案人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)年質(zhì)量檢測(cè)試題(編輯修改稿)
2025-01-25 04:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 車(chē)庫(kù)與住宅分開(kāi)銷(xiāo)售，以此鼓舞居民多多使用公共交通或者自行車(chē)。低碳生活宜因地制宜，依照所在國(guó)家、城市的不同能源特點(diǎn)選擇其低碳生活能源構(gòu)造、城市交通規(guī)劃和出行形式，促進(jìn)居民構(gòu)成良好的低碳生活適應(yīng)。與低碳生活友好的電力來(lái)源能夠是當(dāng)?shù)氐暮穗?、水電、風(fēng)能、太陽(yáng)能和生物質(zhì)能等低碳能源，同時(shí)選擇高效用電設(shè)備。人類(lèi)活動(dòng)需要交通工具，而交通工具也是能耗和排放大戶，汽車(chē)的燃油只有13%用于牽引，另外87%被發(fā)動(dòng)機(jī)本身、等紅綠燈或者塞車(chē)所損耗。同樣，選擇交通工具也特別重要，乘坐出租車(chē)碳的排放量是坐公共汽車(chē)的7倍，是乘地鐵的14倍。由此看來(lái)，城市的交通規(guī)劃和人們的出行適應(yīng)也會(huì)妨礙碳排放。從能源耗費(fèi)來(lái)講，選擇公共交通工具出行的適應(yīng)更有利于減排。城市建筑能耗占城市用電的三分之一，建筑采暖空調(diào)、照明、辦公設(shè)備等用電量大。工作場(chǎng)所盡量采納自然光和少開(kāi)燈、夏季空調(diào)溫度不要太低而冬季供暖室內(nèi)溫度不要太高等等良好的工作適應(yīng)將減少建筑用能。借鑒國(guó)外城市開(kāi)展經(jīng)歷，培育良好生活適應(yīng)，低碳生活會(huì)使城市更美妙。？（4分）、瑞典和加拿大這三個(gè)國(guó)家的事實(shí)作為論據(jù)？（4分），并說(shuō)說(shuō)留給我們哪些考慮？（6分）。（3分），也許你會(huì)發(fā)覺(jué)，周?chē)钠?chē)越來(lái)越多，各類(lèi)電燈越來(lái)越亮……請(qǐng)你大膽說(shuō)說(shuō)這些現(xiàn)象和文章中所講的低碳生活的關(guān)系。（3分）【二】《只管向前奔跑 崔修健》（20分）貝基拉出生在埃塞俄比亞的一個(gè)貧困的家庭，特別小的時(shí)候，他就渴望成為一名馳騁賽場(chǎng)的長(zhǎng)跑健將。他時(shí)常站在訓(xùn)練場(chǎng)邊，羨慕地看運(yùn)發(fā)動(dòng)們的訓(xùn)練。但極度貧寒的家境，讓他自卑得有些慚愧他不僅拿不出訓(xùn)練費(fèi)，連最廉價(jià)的一般跑鞋也買(mǎi)不起。那天，貝基拉不知不覺(jué)地又走到訓(xùn)練場(chǎng)邊，望著跑道上那些奔跑的身影，他既羨慕又難過(guò)，心頭奔跑的希望亮起來(lái)，又暗淡下去。一位跨欄教練員聽(tīng)了貝基拉的傾訴，將他帶到一組特別矮的欄桿前，讓他一路跑過(guò)去，他輕松地跨越一個(gè)個(gè)欄桿：，他努力了好幾次，也沒(méi)能跨過(guò)去。這時(shí)，教練員平靜地告訴他：“小孩，你剛剛所說(shuō)的那些困難。就像眼前的這一道
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