20xx高二家長(zhǎng)會(huì)班主任參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-25 04:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)干勁缺乏，學(xué)習(xí)計(jì)劃不能落實(shí)，說(shuō)完不能做到。我覺(jué)得主要緣故在早期的家庭教育上，有些家長(zhǎng)經(jīng)常告訴小孩“我們這輩子是沒(méi)盼望了，下輩子全靠你了”“我們當(dāng)年由于某某緣故沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想，希望在你身上實(shí)現(xiàn)”，或者是用本人的受的苦等來(lái)使小孩產(chǎn)生了負(fù)罪感，迫使小孩用贖罪的方式向本人妥協(xié)。這些話無(wú)異于一道道緊箍咒，只能讓小孩帶著壓力上路，痛苦不堪。既不能發(fā)揮他們的制造性，也磨掉了他們本身的個(gè)性，更不會(huì)使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，使本人靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)。沒(méi)有目的、沒(méi)有動(dòng)力、沒(méi)有計(jì)劃，那最后還能剩下什么呢？
要多給小孩一點(diǎn)決心，做小孩成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
我們班級(jí)中學(xué)習(xí)好的自決心差，怕考不好；學(xué)習(xí)差點(diǎn)的自決心差，怕考不好。由于小孩的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，小孩由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐校偃缧『⒎浅１M力了，成績(jī)卻不如何理想，我們更應(yīng)該給他決心，而不是一味的給他潑冷水，如此反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。事實(shí)上小孩考試也想考好，多聽(tīng)聽(tīng)小孩的心聲，不要一味地去呵斥小孩，協(xié)助他們分析存在的咨詢題，尋找對(duì)策，要多鼓舞，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們的長(zhǎng)處，耐心腸引導(dǎo)小孩正確地對(duì)待本人的缺乏，共同制訂計(jì)劃協(xié)助他們改正缺點(diǎn)。
1718歲年齡段上，學(xué)生的心理和生理變化比擬迅速，這一時(shí)期他們精力充分，好奇心強(qiáng)，任何事都想試試，總想擺脫對(duì)家
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