20xx教師寒假學(xué)習(xí)參考心得體會五篇(編輯修改稿)
2025-01-25 04:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 請教。 二、老師要具有無限的愛生之心?！ ]有水就不成為池塘,沒有愛,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,把實(shí)際行動落實(shí)到教書育人這一歷史使命上去,只有在本人的崗位上把本職工作做好,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮本人的聰明才智.干一行,愛一行.嚴(yán)格要求學(xué)生是老師道德威信構(gòu)成的根本保證,老師只有以良好的感情,崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,不僅能激活學(xué)生聽課的情緒,而且能加強(qiáng)說理性,才會親其師,信其道?！ ∪Υ龑W(xué)生要平和,微笑,多贊揚(yáng)?！ ∥⑿Ρ磉_(dá)了老師對學(xué)生的熱忱,關(guān)懷和保護(hù),是愛,老師的微笑,能獲得多方面的教育效應(yīng),從教育心理學(xué)的角度說,但凡老師寄予希望的學(xué)生,感遭到老師的關(guān)懷,保護(hù)和鼓舞,他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,對待學(xué)習(xí)和對待本人,但假如被老師冷淡或厭惡的學(xué)生,則勢必走向反面. “愛是教育的根底，是老師教育的源泉，有愛便有一切?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民老師，我們首先要愛學(xué)生。其次，愛就不能放棄，假設(shè)你放棄一位學(xué)生，對整個社會來說，只有千分之幾，對一個班來說只有百分之幾，但是對一個家庭來說卻是百分之百，對一個家庭來說是百分之百的消滅，因而，我們每天面對的是一個個有著鮮 活生活，一個個正在茁壯成長的小孩，我們要把他當(dāng)作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)懷他們，和他們成為無話不說的好朋友?！ ∥覀儾荒苷熘换钤诒г怪?，有的抱怨學(xué)生根底差，有的抱怨學(xué)校條件差等。如吳一凡老師說的，當(dāng)你不能改變環(huán)境，你就習(xí)慣環(huán)境。當(dāng)你不能改變別人，你就改變自 己。當(dāng)你不能改變事情，你就改變看法。愛，是教育的源泉，是教育的核心。十幾年的教育工作，我不斷努力走進(jìn)小孩們的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，理解他們的優(yōu)點(diǎn)與缺乏，用真誠的情、濃濃的愛去感染每一個小孩，呵護(hù)他們健康成長?！ ∷摹⒁郧閯有?與學(xué)生心與心的交流。 情通才能理達(dá),就會把課講得干干巴巴,單調(diào)無味,青青年的心靈像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,就會使其它弦一起振動,發(fā)生共鳴,使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,教學(xué)就會收到更好的效果,因而老師在教育學(xué)生時要講實(shí)話,真話,要理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際,如此學(xué)生就會感到親切,不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,是綜合國力的競爭,說到底,是人才的競爭,這已經(jīng)成為人們的共識?！ ∥濉⒏掠擞^念,精神相貌改變了,學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動起來了,做人的咨詢題處理好了,老師要關(guān)懷和保護(hù),要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,從改良教學(xué)方式和方法入手,實(shí)行分層教學(xué),分層達(dá)標(biāo),使每個學(xué)生都找到本人的位置,從而獲得成功的滿足,獲得不斷進(jìn)取的力量. 老師作為一種職業(yè)，在人類社會開展中起著橋梁和紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。我們只有不斷提高本身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才 。從有經(jīng)歷的老師身上，我學(xué)到特別多東西。不管是課堂治理或是學(xué)生咨詢題處理都對我有特別大的協(xié)助。我會謙虛向他們學(xué)習(xí)，也會努力總結(jié)本人的教學(xué)。上好本人的每一堂課，做個名副事實(shí)上的優(yōu)秀人民老師?！ ×?、加強(qiáng)本身學(xué)習(xí),我們不怕吃苦,不懈努力,爭做榜樣,起好帶頭作用,發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神. 學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升專業(yè)素養(yǎng)。當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識應(yīng)用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求老師要不斷汲取新信息、新知識、新理念，不斷充實(shí)本人，一直站在知識的前沿。要不斷完善知識構(gòu)造，做到博學(xué)多才，與時俱進(jìn)，學(xué)生才會“親其師而信其道”。對所教學(xué)科，要知其然，更要知其因而然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。時代的日新月異確實(shí)是對老師的挑戰(zhàn)，因而，老師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地理解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動地、迫切地學(xué)習(xí)新知識，開辟進(jìn)取，更新觀念，一直站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!求真務(wù)實(shí),開辟創(chuàng)新,努力踐行誠信教育,終身學(xué)習(xí)的要求,相信教育的明天會更好! 教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會妨礙其它環(huán)節(jié)，從而妨礙學(xué)生的正常成長。因而，老師要立足當(dāng)今，放眼將來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
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