20xx新學(xué)期班主任培訓(xùn)會上的參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-25 04:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生的美妙愿望?；鹦恰Ｊ聦嵣?，我們都明白，即便我們使用一樣的時間和方法來教授一樣的知識，學(xué)生也不會到達同樣的結(jié)果。德國教育家迪斯托說：“教學(xué)藝術(shù)不僅僅是教授這種才能，更重要的是要有動力，覺悟和啟發(fā)?！弊屛覀儗W(xué)會等待，耐心等待，等待寬容和暖和，等待汗水。就像農(nóng)民在春天播種一樣，對秋季果實的渴望傾向于澆水和施肥，松開草地，同時努力耕作。盡管許多水果被收獲等待來年甚至他的歲月，但他們?nèi)匀徊簧鷼?，不沮喪，接著安靜地工作，由于他們相信每個種子都有發(fā)芽和成長的一天！路特別長，路特別長，我會上下走！我們應(yīng)該完全相信每個小孩都渴望“進步”。學(xué)生需要這種等待。教育需要這種等待。只要我們等待老師等待，等待責(zé)任，等待智慧，并相信每一顆種子都能打破并茁壯成長，直到它長成一棵參天大樹。第二句：教育需要充滿激情“假如一位老師將充滿激情的職業(yè)與熱情的學(xué)生結(jié)合起來，那么他確實是一位完滿的老師”（托爾斯泰）。教育植根于愛，愛是一種發(fā)自內(nèi)心的激情。班主任的工作尤其需要熱情。班級治理工作知識豐富，也是一種無盡漂亮的藝術(shù)。中學(xué)生處于心理和情感“斷奶”的時期，強烈的獨立認(rèn)識，要求得到別人的認(rèn)可和尊重，要求班主任熱情，熱情，樂于助人，感遭到集體的暖和。成功的班主任應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生積極向上。學(xué)習(xí)的骨頭需要磨練，需要培養(yǎng)意志。我們?nèi)绾卧跊]有任何制造的情況下制造出鐵骨架？因而，班主任培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識本人，反思本人，同時提高學(xué)生的意志。著名教育家諾曼文森特皮爾曾說過：“你的熱情會妨礙，鼓勵和吸引別人，他們會為此愛你
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