20xx愛(ài)與責(zé)任師德有愛(ài)就有一切_0參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-25 01:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生活在敵意之中，他就學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗。假如一個(gè)小孩生活在恐懼之中，他就學(xué)會(huì)了憂(yōu)慮。
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假如一個(gè)小孩生活在恥辱之中，他就學(xué)會(huì)了負(fù)罪感。但是，
假如一個(gè)小孩生活在表?yè)P(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感謝。假如一個(gè)小孩生活鼓舞在之中，他就學(xué)會(huì)了自信。
假如一個(gè)小孩生活在真誠(chéng)之中，他就學(xué)會(huì)了頭腦平靜的生活。
假如一個(gè)小孩生活在友愛(ài)之中，他就學(xué)會(huì)了這個(gè)世界是生活的好地點(diǎn)。站在三尺講臺(tái)，日服一日地講授知識(shí)，大概十分平淡，也十分平凡，然而崇高的風(fēng)范正是在這平凡的本職工作中表達(dá)出來(lái)。
在生活中，兩人發(fā)生爭(zhēng)吵的時(shí)候，假如我們能站在對(duì)方的角度考慮咨詢(xún)題，進(jìn)展一下?lián)Q位考慮，或許人與人之間就不會(huì)存在如此多的矛盾和摩擦。具有寬敞的胸襟是人的美德，這一點(diǎn)關(guān)于老師而言，則更重要。我們的教育對(duì)象是一群小孩，不斤斤計(jì)較他們的過(guò)錯(cuò)，更不能和本人的學(xué)生斗氣，假如老師能寬容他們，能喚回學(xué)生內(nèi)心深處仁慈的本性，學(xué)生會(huì)更快的改正錯(cuò)誤，另外，老師的這種寬容的美德也能潛移默化的妨礙學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情感。
三、既要教書(shū)更要育人
一個(gè)合格的老師不僅要關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)，解答學(xué)生提出的疑難咨詢(xún)題，協(xié)助學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí)，更要留意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化，由于青青年正處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，他們的心理還不成熟，極易波動(dòng)，容易沾染一些不良的社會(huì)習(xí)氣，老師是他們?nèi)松闹嘎啡?，要做好正確的引導(dǎo)。隨著我
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