20xx期中考試家長會班主任(編輯修改稿)
2025-01-25 01:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主任治理班級的正確助手，是班級治理獲得更好成績的保證。 7（3）課程能夠順利和積極地工作的緣故，我認為班級委員會發(fā)揮了關(guān)鍵作用。曉東熱情，精力充分，大方，無所事事。與同學們團結(jié)一致，互相協(xié)助。他的關(guān)鍵點特別好。為學生樹立一個好典范。馬辰熙，儒家，李香桂婷，俞飛的五個女孩表現(xiàn)出色，幾乎在所有學科中都處于領先地位。金琦，晁飛，李斌，澤芳，郭曉彤，傅瑩瑩，梅萍，張洋，程立清等團隊領導者都抱著積極的態(tài)度，穩(wěn)步提高，責任心強，起到了決定性的作用。群組。此外，王淑曉，魏勤航，唐國梁，郭培東，朱瑩瑩等學生都有優(yōu)越的學科。我敦促他們互相學習，彌補弱勢。在全班的良好情況下，追逐我，趙民輝，馬玉龍，劉震，桑振宇，馬慶勇都有了特別大的提升。在班長組織班級的同時，我建立了一個為期一天的學生責任制。讓每個學生輪番參加課堂治理。在班干部和學生的共同治理中，加強學生對班級的責任感。在班主任的統(tǒng)一治理下，構(gòu)成了班長，班級委員和同學的結(jié)合治理機制。這種多層次，全方位的治理機制不僅提高了課堂作業(yè)的透明度，而且加強了學生的責任感。三
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