20xx第二學(xué)期班主任工作參考計(jì)劃范文_)(編輯修改稿)
2025-01-25 00:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 普遍提高。爭(zhēng)取做到和諧開展。 二、進(jìn)一步做好決心教育。 因材施教，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力，才能最大限度的發(fā)揮本人的作用。不管學(xué)生根底如何差，適應(yīng)如何不好，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實(shí)。這確實(shí)是本人的學(xué)生，必需要面對(duì)，而且還必須有所改變。關(guān)于如此的學(xué)生，最大的征詢題確實(shí)是決心征詢題。由于長(zhǎng)期的考試不理想(相對(duì))，特別多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的決心，破罐子破摔的心理特別嚴(yán)峻。好一點(diǎn)的也確實(shí)是能學(xué)多少就學(xué)多少，毫無(wú)斗志可言。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育?！ ∩蠈W(xué)期超越自我的決心教育方法，這學(xué)期接著堅(jiān)持，并盡可能的豐富化。為此，我設(shè)計(jì)了我的學(xué)習(xí)我做主的表格，內(nèi)容設(shè)計(jì)勵(lì)志格言、成績(jī)鼓舞、聽課狀態(tài)自我監(jiān)視、作業(yè)自我處理、疑難處理方法、學(xué)會(huì)欣賞和家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)等。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)視，自我競(jìng)爭(zhēng)。天天一小步，一年一大步。學(xué)生在日積月累中，加強(qiáng)自信，積極進(jìn)取，不斷超越。12 在高一到高二的過度時(shí)期，讓學(xué)生真正投入到高中學(xué)習(xí)中，是最為緊迫的任務(wù)。這一階段順利完成，則直截了當(dāng)決定了學(xué)生今后兩年良好狀態(tài)地學(xué)習(xí)。因而，在這一學(xué)期，我需要不遺余力地方法讓學(xué)生跟上步伐，打好根底。 在我送走了上屆高三之后，我又迎來(lái)了新一屆的高一新生，今年我將接著擔(dān)任高一班主任工作。在通過之前特別長(zhǎng)時(shí)間的假期之后，我又重新走上了講臺(tái)，仍然特別期待本人班級(jí)的學(xué)生能夠有特別好的成績(jī)的。如今班級(jí)里特別多同學(xué)都是根底特別好的，相信只要本人去
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