20xx高中教師工作參考計劃范文5篇_0(編輯修改稿)
2025-01-25 00:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！ ?020高中老師工作打算三 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，施行素養(yǎng)教育，依照學(xué)生現(xiàn)狀和部頒教學(xué)打算，狠抓課堂教學(xué)效果，不斷搞好根底知識，根本物理思想和方法的教學(xué)，面向全體學(xué)生，以人為本，開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生分析咨詢題，處理咨詢題的才能，以學(xué)生為中心，因材施教，分層教學(xué)，使學(xué)生具備良好的素養(yǎng)，大力提高學(xué)生的思維才能?！ 《?、教學(xué)目的 通過教學(xué)，到達學(xué)生三基過關(guān)，才能加強的目的，學(xué)生能獨立完成教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完成《創(chuàng)新作業(yè)》上的習(xí)題,能做其他參考書上的部分練習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理，用物理知識去處理實際咨詢題的習(xí)慣，到達提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)的目的。 三、教學(xué)方法 課堂教學(xué)于課后輔導(dǎo)相結(jié)合，集體講授與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，堅持每次課后有一定量的作業(yè)，并全批全改(部分面改),將創(chuàng)新上部分習(xí)題和參考書中的有典型性的例，習(xí)題融入課堂教學(xué)中，以拓寬學(xué)生的視野?！ 『筮M生的轉(zhuǎn)化 四、1,培養(yǎng)根底較差學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，使學(xué)生逐步養(yǎng)成多讀，多想，多動筆(特別是教材，教材中的例,習(xí)題)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ?,要求每位學(xué)生認真作好課本上的每一道題，催促學(xué)生更正錯題，及時輔導(dǎo)作業(yè)有困難者，杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象?！ ?,理解學(xué)生學(xué)習(xí)的實際困難，協(xié)助其處理困難并給以學(xué)法上的指導(dǎo)。設(shè)立進步目的，鼓舞，表揚進步者。 4,結(jié)合學(xué)生的實際情況實行分層教學(xué)，對不同層次的學(xué)生加強教?！ ∥?、學(xué)的力度。 高一物理教學(xué)進度安排表 周次教學(xué)內(nèi)容課時備注 一緒言第一章一,力二,重力3 二三,彈力習(xí)題課3 三四,摩擦力受力分析五,力的合成3 四力的合成六,力的分解3 五單元測試講評3 六第二章,一,幾個根本概念二,位移和時間的關(guān)系三,運動快慢的描繪速度3 七四,速度和時間的關(guān)系五,速度改變快慢加速度六,勻變速直線運動的規(guī)律3 八七,勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用3 九八,自由落體習(xí)題課3 十期中考試試卷講評3 十一第三章,一,牛頓第一定律二,物體運動狀態(tài)的改變?nèi)?牛頓第二定律3 十二四,牛頓第三定律五,力學(xué)單位制六,牛頓運動定律的應(yīng)用3 十五六,牛頓運動定律的應(yīng)用七,超重和失重3 十六單元測試試卷講評3 十七第四章,一,共點力作用下物體的平衡二,共點力平衡條件的應(yīng)用3 十八二,共點力平衡條件的應(yīng)用單元測試3 十九試卷講評期末復(fù)習(xí)3 二十期終考試 2020高中老師工作打算四 依照語文的學(xué)科特點，結(jié)合學(xué)生的實際情況，特別針對上學(xué)期教與學(xué)的不知，全備課組老師認真討論后，構(gòu)成了本學(xué)期的工作打算?！ ∫?、教育教學(xué)的指導(dǎo)思想 《一般高中語文課程標準》為指導(dǎo)，選用多種教學(xué)方式，落實三維教學(xué)目的，引導(dǎo)學(xué)生進展“自主、合作、探究”式的學(xué)習(xí)，提高他們的語文才能，加強他的語文素養(yǎng)?！ 。蹖W(xué)生整體開展,促進學(xué)生個體成才,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。落實學(xué)校的教學(xué)要求，注重課堂教學(xué)的設(shè)計與施行，提高教學(xué)效益?！ ?，推進“大語文”學(xué)習(xí)和研究性閱讀活動的開展。倡導(dǎo)老師進展教學(xué)研究，多出研究成果，促進老師開展?！ 《?、教學(xué)目的及工作任務(wù) (一)教學(xué)目的 ，提升學(xué)生的文化檔次、審美才能、探究才能、知識視野和精神境地，引導(dǎo)學(xué)生熱愛漢語，熱愛中華文化。 ，讓他們掌握科學(xué)的語文學(xué)習(xí)方法，提升他們的語文才能，為考試奠定堅實的根底?！ ?二)主要的工作任務(wù) ，接著標準學(xué)生的學(xué)習(xí)語文行為，促進學(xué)生歡樂自覺地學(xué)習(xí)語文。 ，有針對性地開展教學(xué)工作，高效完本錢期的教學(xué)任務(wù)，提升學(xué)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1