20xx第二周教師節(jié)國旗下講話參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-25 00:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不斷沖擊者我們的心靈和底線?！ ∮幸黄鸢l(fā)生在重慶陪陵職業(yè)教育中心的事件。上課時(shí)兩名學(xué)生在下邊玩牌，任課的女老師制止他們時(shí)遭到其中一名男生的惡語辱罵，事后，那位男生卻以”鬧著玩來堂塞。這些曾經(jīng)被冠以“人類靈魂工程師”之稱的老師群體，處境為難；一面是老師作為個(gè)體生命的根本價(jià)值訴求被無視；一面是媒體言論對(duì)老師群體的非議與指責(zé)?！ ≡诟桧灷蠋熯@個(gè)職業(yè)如何神圣的同時(shí)，我們是否想過我們百般依賴的老師也是一個(gè)凡人，他們的背后也和我們一樣擁有一個(gè)家庭。在以老師的身份向?qū)W生傳授科學(xué)文化經(jīng)歷技術(shù)的同時(shí)，他們?cè)谏钪羞€扮演著父母，兒女，亦或是丈夫妻子的角色。此外，家長對(duì)老師的種種要求也讓老師群體十分無奈。在家長看來，自學(xué)生入校那天起，老師就要承擔(dān)起學(xué)生的成長教育，思想狀態(tài)甚至平安等等。而被家長們認(rèn)為是無所不能的老師事實(shí)上每天都經(jīng)歷著如此一個(gè)緊張的日程：早操要跟，午休要查
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