20xx汽修專業(yè)班主任工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-25 00:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 權(quán)，盡可能把班級治理看做是學生們本人的事情，不是班主任的事情。從組織構(gòu)造的設(shè)計到職責權(quán)限的劃分，從活動的組織者到學生干部的教育，我們都應(yīng)浸透這一思想。我們要通過班級治理這一活動，培養(yǎng)學生自主治理的才能。面對一個個活蹦亂跳的學生，他們的年齡特征決定了他們成長過程中不可能不出現(xiàn)大大小小的咨詢題。班主任要做的并不是簡單地堵破綻，死死盯住學生的言行，隨時以組織紀律管束之，而應(yīng)當是做細致地疏導。在班級治理中要構(gòu)成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的氣氛，構(gòu)成開放的班級文化氣氛。以此陶冶和感染學生，以求“潤物細無聲”。
(二)品德涵養(yǎng)方面：
，提高學生的思想品德涵養(yǎng)，充分利用班會時間開展生動爽朗的教育活動提高學生的思想境地。
、完善本班相應(yīng)的品德操行獎罰制度，加強對宿舍、衛(wèi)生、公物使用等的指導，培養(yǎng)自律精神。完善以校常規(guī)競賽為根底的各項評比活動，提高評比工作的效度，塑造良好的班級相貌。
，提高班級的凝聚力。
(三)生活方面：
，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼。在參加公眾場合留意班級相貌，保持安靜，恪守紀律。
，留意學生
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