【文章內容簡介】 腦，少看一些電視，催促小孩們把握時間，不要遲到，路上留意交通平安。
　　(三)相信各鼓舞本人的小孩。
　　作為家長，首先我們應該理解本人小孩。相信和鼓舞本人的小孩，他們能跳過義務教育的“濾網”走進高中的大門，在全市能成為三萬多中考生中缺乏二萬高一新生，本身確實是三分之二的勝出者，而且能成為八中的一員，應該確實是一粒含金的沙!
　　高中的課堂教學和教育方式較之初中已有了特別大的差距，在高中的課堂上老師每節(jié)課的知識含量遠遠高于初中，初中重于簡單模仿高中重于邏輯思維，高中知識的學習對學生的思維才能，學習質量，學習適應以及自我約束才能有了更高的要求。由于小孩的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,小孩由于不肯學習,導致成績差,我們是該適當的批判,但是小孩特別盡力,成績卻不如何理想,我們更應該給他決心,而不是一味的給他潑冷水,如此反而會使他對學習產生反感的情緒。但在這里我們家長也應該統(tǒng)一一個認識，學習成績只是衡量小孩的一部分，道德質量，行為適應，待人接物，為人處世等各方面的綜合素養(yǎng)也至關重要，小孩今后能否成大氣，這些都必需要協(xié)調好。
　　(四)正確對待學生的成績。教誨學生敢于吃苦。
　　我們特別關懷小孩的分數，我完全理解大家望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性，妨礙分數的要素特別多，分數是小孩的學習根底學習方法個人努力的綜合顯示，家校配合等多種要素共同作用的結果。關懷小孩的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析成功的經歷和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。
　　教誨小孩敢于吃苦，樂于吃苦。事實上三年高中不苦，它特別人生最充實最有意義最值得回味的三年，是人生中第一次把命運掌握本人的手中，是選擇本人人生道路的絕好時機。小孩們不能選擇家庭父母，但卻能夠通過三年的努力而選擇本人的前程!因而努力學習應該是歡樂的!因而我們要向他們灌輸一種思想：歡樂的高中生活，充實的高中生活，有意義的高中生活!
　　(五)加強與老師與您的小孩的溝通。
　　我們的任課老師積累了許多珍貴的教學和治理經歷，工作態(tài)度和作風也比擬過硬，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，精心設計著每一堂課，修改每一次作業(yè)，認真輔導學生耐心腸解答學生的每一個疑難咨詢題，我們不怕學生的一萬次請教，就擔憂學生不來咨詢一次。相信我們的老師，當您的小孩說某位老師不好時，你應該告訴他，決定本人成績好壞的是你本人的態(tài)度和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學生不喜愛老師、認為老師講的不好是造成本人成績不好的主要緣故的辦法，由于如此會害了小孩!假如碰到這種情況，您能夠跟我來談或是與任課老師直截了當談，這才是處理小孩咨詢題的上上策!
　　(六).正確對待兩年以后的高考。三年的高中，誰都能夠制造奇觀!不管做什么事，態(tài)度決定一切!
　　在八中，最底限只要能每次考試能進入前一千名，至少能夠上一個本科哪怕是三本，每次考試能在全校一百五十名就能夠上一本，能考到前三百名就能夠上二本。高考確實是小孩們成人以來人生的第一個大考，是綜合素養(yǎng)的考試——知識、心理、意志力的全面考察。不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用，事情沒有如此絕對的劃分。但必須承認，我們的社會沒有開展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。假如我們承認多數時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質量的高低，那我們就理所應當地要讓本人在條件許可的范圍內，盡可能多地接受教育。高考事實上確實是在決定誰能夠接著接受教育，我們?yōu)楸救藸幦〉氖聦嵣洗_實是進一步受教育的時機。
　　所以，我們工作中也許還有特別多缺乏，我們會不斷改良我的工作。由于我們和您有共同的目的，確實是讓這些小孩能實現(xiàn)理想，步入理想的大學，雕琢本人的人生，過上幸福的生活，這也是我們老師最大的幸福!我們在這里鄭重承諾：我們絕不會放棄任何一名學生，我們不會辜負你們的信任和支持!
　　你們把小孩送到學校，滿懷期望，堅信不疑地交給了我們。你們的傾心關注，便會是小孩們學習強大持續(xù)不斷的動力，老師和家長的心情都是一樣的，盡己之所能教他們成人成才，高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏，誰都能夠制造奇觀!讓我們共同努力，為了小孩的明天，再苦一點，再累一點，再傾心一點。為了小孩一生的幸福，請你們家長和我們老師和小孩們團結在一起，擰成一股繩，讓你們的小孩我們的學生在八中這個新起點帶著希望上路，放飛他們的夢想!
　　最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的小孩都能夠健康歡樂的成長!感激大家!
　　第二篇：XX年高二家長會發(fā)言稿范文
　　各位家長您好!首先特別感激您在百忙之中抽時間來參加家長會，感激大家對學校工作的支持與配合。
　　本次家長會流程如下：
　　領導講話
　　班級根本情況
　　科任老師情況
　　月考成績分析
　　家長需要做的配合工作
　　個別交流
　　下面是領導講話(略)
　　一、班級情況
　　高二2班是個理科一般班，共42名同學，其中男生26人，女生16人。因男生較多，班級整體較為活潑。但是作為理科班有時更多的需要沉靜下來學習，關于這方面存在的矛盾我將在后面講到。
　　二、科任老師情況
　　數學老師是4班班主任，高級老師，有多年教學經歷，送給多屆畢業(yè)班，英語老師高級老師，屢次送畢業(yè)班，物理老師年輕有為，同時是我們班的副班主任，化學老師高級老師，多年送畢業(yè)班，成績優(yōu)良，對學生極為有耐心，生物老師高級老師，多年送畢業(yè)班，其中數學老師、英語老師、化學老師、生物老師擔任重點班教學任務，從師資裝備上來看，是特別優(yōu)秀的。
　　三、月考分析
　　下面我主要說一下班級這次考試的整體情況，假如個人有咨詢題的話能夠與科任老師單獨交流。
　　整體不是特別理想：一個是平均分，一個是個人情況，所以假如要歸結在一起確信是個人發(fā)揮不好妨礙整體情況。
　　暴露出來的咨詢題：偏科嚴峻，詳細到個人請各位家長細心看一下手中的成績條，除了分數還有單科成績在年級的排名
　　究其(成績不好)緣故：學習態(tài)度不端正，學習適應不好
　　詳細表現(xiàn)：(1)老師預留的預習不到位(2)課上精神不專注，部分男生上課犯困，妨礙聽課質量。(3)課下作業(yè)完成質量不高(4)部分學生不按老師要求進展，自由散漫
　　考試之后，老師們也就發(fā)覺的咨詢題進展了討論，并制定了一定的計劃將在后