20xx幼師培訓參考心得五篇通用(編輯修改稿)
2025-01-17 06:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)揮，絕對不當她們的絆腳石。時時處處為老師著想，在園內(nèi)創(chuàng)設和諧歡樂的氣氛，讓老師們在歡樂中工作，人性化的治理更能減輕老師們的壓力。內(nèi)心輕松了，工作起來才不至于壓抑。 總之，通過此次培訓，我明白得了特別多的道理，學到特別多知識。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們農(nóng)村的小孩守望，為農(nóng)村的幼兒奉獻本人的一生。 關(guān)于幼師培訓心得(三) 通過幼兒新老師的培訓，我從中也獲得了不少的收獲。我就拿本學期末的一堂實錄反思來講吧?！ 』顒忧拔艺J真反復的看了xxx老師的一堂觀摩課，同時還做了詳細的筆錄。再結(jié)合yy老師上的《盒子上的數(shù)字》進展了一個調(diào)整。我發(fā)覺xxx老師在說到保質(zhì)期的時候出示的是2006~2008的數(shù)字，她在和小孩們談保質(zhì)期的時候，有的小孩說三年，有的說兩年，在驗證的時候盡管x老師說的比擬清晰，但小孩們似明白非明白，好似依然沒有接受。因而關(guān)于這一現(xiàn)象，我進展了調(diào)整。我利用牛奶盒上的數(shù)字來對保質(zhì)期進展一個說明。由于我發(fā)覺牛奶的食用周期短，也就意味著它的保質(zhì)期時間不長，也確實是七天。用這七天和三年的保質(zhì)期來比，小孩大概更容易接受前者，也由于七天時間短，小孩能夠用數(shù)的方式來感受保質(zhì)期的天數(shù)，而三年這個概念比擬遙遠，因而說用牛奶盒來說明保質(zhì)期更貼切小孩們的實際生活，也更能讓小孩們?nèi)ダ斫??！ ≡诳戳藋y老師上的《盒子上的數(shù)字》后，我也考慮著一個咨詢題。由于在yy老師出示藥的時候，盡管藥盒上也有年齡及用藥量，但是，她所用的藥是成人的藥，大概脫離了小孩的實際生活，就這一點我也進展了調(diào)整。我選擇的是小孩感冒后常喝的兒童藥水，由于從外表包裝上就能一眼看出是小孩吃的藥，而且包裝比擬卡通，容易吸引小孩們的興趣。藥盒上也有年齡提示和藥量提示，正符合了我的目的。而關(guān)于藥量我出示了一個量杯，能夠讓小孩們在藥水和量杯之間進展比擬，有了實物的比擬，小孩們也更能容易接受和理解，而不是空空之談了，關(guān)于我的這次活動也又提升了一些價值?！ ∵@次的變動還增加了一個重量概念。在剛開場的時候我還真不明白如何去解釋這個重量的意思。說的太簡單了怕沒說出理由，說的復雜了，就連我也聽不明白了，更別說小孩們了。因而我也簡單說明了 克 確實是重量的意思，同時還詳細說明了 克 前面的數(shù)字越大代表著東西越重。而且為了使小孩們理解，我出示了兩種重量不同的盒子，讓他們運用新學到的本領(lǐng)進展探究和比擬。這一實踐也證明我的辦法是對的，小孩們通過如此的操作，特別快的就理解了 克 的意思?！ ∷允聦嵣线@次活動的缺點也是特別多的。比方剛開場時對小孩們提出的 101 我就沒有一個特別好的解釋。而且整個活動我急于完成四個重點的說明，因而給予小孩們的自由探究發(fā)覺甚少，根本都是由我本人在發(fā)覺數(shù)字，再去引導小孩們?nèi)グl(fā)覺，因而局限了他們的自主探究空間，他們的發(fā)言時機也比擬少，老師完全有高控的行為，而且在提咨詢上也缺少針對性。關(guān)于這些比擬明顯的缺點，還需要在日后的活動中去揣摩和改良。相信通過下學期的新老師培訓，我會進步的更快?！ ￡P(guān)于幼師培訓心得(四) 這次基層幼兒園老師培訓，我們更進一步理解和掌握了新課改的開展
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