20xx幼兒教師師德范文參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-17 06:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 引導(dǎo)者。我和小孩一起生活、游戲、學(xué)習(xí)，帶著他們走出幼兒園，走向自然，走向社會(huì)。我成了小孩最要好的朋友和玩伴。我用真誠換取小孩們的信任，用愛心呵護(hù)他們的成長。小孩的一舉一動(dòng)甚至細(xì)微的情緒變化都會(huì)被我捕捉，從中，我發(fā)覺了小孩的興趣、專長、愛好、潛力，并依照小孩的個(gè)性特點(diǎn)，進(jìn)展有針對(duì)性的教育，從而使小孩的潛能得到開發(fā)，多元智能得到開展。
“潤物細(xì)無聲”，小孩們一天天地進(jìn)步了，一天天地長大了。
愛心是水，滋養(yǎng)著你我的心田。創(chuàng)新是船，載送著他們到達(dá)成功的彼岸。21世紀(jì)的教育是素養(yǎng)教育，21世紀(jì)的人才應(yīng)當(dāng)是制外型的人才。如今的幼兒園教育是要培養(yǎng)小孩的制造認(rèn)識(shí)。教育的改革，時(shí)代的開展，呼喚著有制造性的老師。怎么樣才能有制造性呢?我們必須心胸一顆進(jìn)取心，下苦功學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向同事學(xué)，向小孩學(xué)，學(xué)電腦網(wǎng)絡(luò)，學(xué)科技信息。在工作中，我經(jīng)常為了
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