20xx幼兒園第二學(xué)期園務(wù)發(fā)展參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 06:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 式，鼓舞老師教、學(xué)相長。
接著設(shè)立獎勵機(jī)制。
設(shè)立青年老師評價制度和考核制度。
二、家長工作
分析
優(yōu)勢：
本部在治理上注重了家長工作建立，上學(xué)期屢次成功組織了家長親子活動，被評為區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校。老師有非常強(qiáng)的家長效勞認(rèn)識，愛心對待家長，效勞每個家長。注重在平常時刻對家長的周到與細(xì)致。
缺乏：
家園共育氣氛需要濃重，根據(jù)實際情況，豐富指導(dǎo)方式。
教育效勞工作還需要標(biāo)準(zhǔn)，并加強(qiáng)宣傳力度，以期提高家長的理解和認(rèn)同。
充分調(diào)動家庭和社會教育資源，啟動03歲早教活動，有序開展早教研究。
任務(wù)
啟動03歲早教基地工作，有序治理。
豐富多種方式的親子教養(yǎng)活動，提高家長的科學(xué)教養(yǎng)才能。
加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，豐富家園溝通方式，注重宣傳，鼓舞家長參與幼兒園的教養(yǎng)工作。
達(dá)成標(biāo)志和相對應(yīng)的測評方法
家長反廓—效勞滿意率95%以上。
社會妨礙——早教工作社會知曉率80%以上。
家園共育——家長的活動參與率95%以上，幼兒活動參與率98%。家教指導(dǎo)活動多樣。
措施
支持系統(tǒng)：
（硬件）
設(shè)立專用早教工作室，美化早教活動環(huán)境。
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