20xx年教師學(xué)習(xí)法律法規(guī)參考心得體會(huì)五篇(編輯修改稿)
2025-01-17 06:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 育過(guò)程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因而便更需要我們用不同的方法用愛(ài)心去澆灌、呵護(hù)?！ ?020老師學(xué)習(xí)法律法規(guī)心得體會(huì)(三) 與我們老師相關(guān)的法律法規(guī)特別多，但我們最應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的是《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)老師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中國(guó)教育改革與開展施行綱要》。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教育法律法規(guī)有了更加深化地認(rèn)識(shí)。 《中華人民共和國(guó)教育法》是國(guó)家開展教育事業(yè)的綱領(lǐng)性文件，它公布的目的是為了開展教育事業(yè)，提高全民族的素養(yǎng)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建立。教育法要求我們做到：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建立效勞，必須與消費(fèi)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面開展的社會(huì)主義事業(yè)的建立者和接班人。這是我們國(guó)家的教育方針，每位老師必須認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的這一方針。然而事實(shí)上，如今的教育依然應(yīng)試教育，素養(yǎng)教育只是虛有其名，事實(shí)上的應(yīng)試教育迫使特別多老師只注重對(duì)學(xué)生傳授文化知識(shí)，忽略了學(xué)生思想品德和身體素養(yǎng)等方面的培養(yǎng)，直截了當(dāng)導(dǎo)致了學(xué)生綜合素養(yǎng)的大幅度下降，如今學(xué)生中的優(yōu)良品德越來(lái)越少，不良行為越來(lái)越多。因而，教育法的貫徹施行，首先得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變教育觀念，實(shí)在改變?cè)u(píng)價(jià)老師的方法。 國(guó)家施行九年義務(wù)教育制度，這本是利國(guó)利民的一件大好事，然而在實(shí)際操作中讓廣大老師苦不堪言，簡(jiǎn)直能夠說(shuō)是勞民傷財(cái)!九年義務(wù)教育到底如何搞，全國(guó)其他地點(diǎn)有些什么先進(jìn)經(jīng)歷，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該好好考慮一下，不要光是瞎指揮。九年義務(wù)教育的順利施行要靠法律，但如今的情況是有法不依或者說(shuō)依不成，對(duì)那些違背九年義務(wù)教育法的人和事不能給予及時(shí)處理，導(dǎo)致學(xué)校各項(xiàng)工作處于被動(dòng)，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師增添了許多不必要的煩惱?！ W(xué)校老師的職責(zé)應(yīng)該是教書育人，但如今老師們不能把全副精力用在教書育人上，要用特別多時(shí)間搞普九檔案，要用特別多時(shí)間去做輟學(xué)生工作，還要用特別多時(shí)間去寫一些方式主義的東西。如今的學(xué)生是爺爺，老師不敢打、不敢罵，甚至重話有的時(shí)候都不敢說(shuō)，你對(duì)他嚴(yán)格要求，它確實(shí)是不買賬，動(dòng)不動(dòng)確實(shí)是不上學(xué)了，學(xué)生一回家還得老師三番五次地去請(qǐng)回學(xué)校，這是什么事?發(fā)生輟學(xué)情況，有的是家長(zhǎng)在里邊火上澆油，縱容學(xué)生輟學(xué)，國(guó)家為什么不采取一些強(qiáng)硬的措施，讓所有學(xué)生不愿輟學(xué)、不敢輟學(xué)呢?光靠老師放下自尊去請(qǐng)那些少爺、小姐，這不是個(gè)事嘛!特別多教育法律法規(guī)里邊都提到：營(yíng)業(yè)性歌舞廳和網(wǎng)吧禁止未成年人進(jìn)入。這些規(guī)定有什么用?特別是網(wǎng)吧，如今就靠未成年人賺錢。各級(jí)主管部門雖說(shuō)不定期地檢查，但是查過(guò)后網(wǎng)吧治理人員仍然我行我素，特別多未成年人的不良行為由此產(chǎn)生?！ ∨嘤?xùn)是短暫的，但通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我獲益良多，對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深一層的理解。最讓我印象深化的確實(shí)是關(guān)于老師根本涵養(yǎng)與師德。談到涵養(yǎng)與師德，事實(shí)上每一個(gè)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)涵養(yǎng)與道德。但是關(guān)于老師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要。由于作為一名老師，一言一行都是學(xué)生眼中的典范和標(biāo)準(zhǔn)。老師在學(xué)生心目中的地位是特別高的， 因而老師必須具備良好的涵養(yǎng)與師德，這一點(diǎn)特別重要?！ ∮浀靡晃焕蠋熢f(shuō)過(guò)“老師應(yīng)具有傾聽和欣賞的教育慧心”“教學(xué)的藝術(shù)在于鼓舞、鼓舞。在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該以表?yè)P(yáng)為主，尤其以低年級(jí)學(xué)生為主”。是的，我們面對(duì)的是小學(xué)生，小學(xué)生各方面的才能都比擬薄弱，特別是低年級(jí)的學(xué)生，需要老師從生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面去關(guān)懷他們，協(xié)助他們，積極的從生活和學(xué)習(xí)中發(fā)覺(jué)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并以微
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