20xx年有效的管理課堂讀書參考心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-01-17 06:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出了對教育事業(yè)的熱忱和認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)，這特別讓人感動(dòng)。欣喜，是為我能從書中獲得實(shí)在可行的課堂治理策略和技巧而快樂。讀這本書，好像一位經(jīng)歷豐富的老師在手把手地教授課堂治理技巧。尤其是《建立標(biāo)準(zhǔn)和期望》和《合作學(xué)習(xí)小組的治理》兩章對我的協(xié)助最大，對我今后如何更好地治理學(xué)消費(fèi)生了特別大的啟發(fā)?！ 〉诙隆督⒄n堂標(biāo)準(zhǔn)和期望》中，對有效治理的課堂進(jìn)展了如下描繪：有效治理的課堂是順利推進(jìn)的，它以最少的混亂和停頓，給學(xué)生最多的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。它的規(guī)劃合理、井井有條，利于開展互動(dòng)和完成組織活動(dòng)。因而，老師要能有效
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