20xx電裝實(shí)習(xí)報(bào)告(收音機(jī))(編輯修改稿)
2025-01-17 06:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 級(jí)的集電極電流Ic的決定要考慮信雜比S/N與變頻增益兩個(gè)因素。
典型變頻級(jí)集電級(jí)電流Ic與增益Kp及S/N的關(guān)系如圖4所示。從圖中可以看出：當(dāng)Ic＝，信雜比S/N也較大。Ic不能選得過大，因?yàn)檫^大會(huì)使整機(jī)的噪聲和流水聲加大；Ic也不宜過小，否則一旦電池電壓下降，Ic減小，這時(shí)變頻增益Kp急劇變小，甚至不能起振。
四、心得體會(huì)
總體來說，我還是非常喜歡這門課程的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義；也對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到
檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
第一，對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。第二，對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如在焊接芯片時(shí)，怎樣把那么多腳分開焊接對(duì)我們來說是個(gè)難題，可是經(jīng)過訓(xùn)練后，我們做到了。雖然在實(shí)習(xí)中會(huì)遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動(dòng)手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進(jìn)專業(yè)知識(shí)的強(qiáng)化。
篇二：電裝實(shí)習(xí)報(bào)告(焊接訓(xùn)練,收音機(jī),電話機(jī),pcb版)
實(shí)驗(yàn)一：焊接練習(xí)
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
（所有內(nèi)容使用小四號(hào)字）
1．了解電烙鐵的性質(zhì)功能及其使用方法。 2．熟練使用電烙鐵及焊錫絲在電路板上焊接銅絲
實(shí)習(xí)器材及介紹：
1. 電烙鐵：由烙鐵頭，加熱管，電源線和烙鐵架組成。我們使用的是內(nèi)熱式電烙鐵，功率在20—30w之間，其優(yōu)點(diǎn)是功率小，熱量集中，適于一般元件的焊接。握手柄的方式有正握，反握和握筆式三種。 2. 鉗子、鑷子各
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