20xx德育個案分析材料(編輯修改稿)
2025-01-17 06:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 較暴躁，教育方式單一，經(jīng)常打罵孩子，造成父子關系緊張。
（2）學校生活情況：
由于叛逆性強，存在著很不正常的反抗心理和逆反心理，所以經(jīng)常不服教育，愛耍性子。帶首飾、穿縮腳褲，儀容儀表不符合中學生的標準。同時把在家里接受父親教訓的不良情緒發(fā)泄到同學身上，不時與老師同學發(fā)生沖突。平時還沉迷于網(wǎng)絡，失去了學習信心和學習興趣。
四、個案轉(zhuǎn)化措施
（1）通過交流溝通了解他的內(nèi)心想法。
經(jīng)常找他談心，慢慢走進他，了解他的學習、生活的情況，爭取他的好感和信任，一起分析他現(xiàn)在的處境，幫助他解決生活和學習上遇到的困惑。平時還經(jīng)常給他單獨輔導，幫助他提高學習成績。
（2）通過集體的力量幫助他融入集體中。
安排成績較好的同學和他鄰座，并交代他們主動接近他，幫助他，與他一起談心、學習、活動，通過榜樣的力量讓他重樹學習的興趣和信心，促進他在各方面取得進步。生活上讓同學多關心他，利用活動的機會，讓他主動參與進來，讓他感受到集體的溫暖和同學間純真的友情，培養(yǎng)他的集體榮譽感。
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