【文章內(nèi)容簡介】 習的思想。因此，他
積極參加了學歷培訓，于2001年取得了大學本科學歷。另外，他還參加了新課程培訓、教師
職業(yè)技能培訓和教師提高培訓等，抓住一切培訓機會，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)和業(yè)
務能力，及時將培訓所得知識與同事交流，第一時間用于教學實踐中，為培養(yǎng)社會合格人才
打下了堅實的基礎(chǔ)。在實際工作中，他主動向老教師學習，虛心接受別人意見和建議，并經(jīng)
常主動地去聽其他老師的課，從中汲取長處，常和同事探討教育教學方法，研究和不斷改進
自己的教學方法，取得了良好的效果。新形勢下的教育對教師有了更高的要求，他充分運用
所學專業(yè)知識，制作課件，優(yōu)化了課堂教學結(jié)構(gòu)，提高了教學篇二：優(yōu)秀教師個人主要事跡
介紹
優(yōu)秀教師個人主要事跡介紹上一篇 / 下一篇 20200112 11:16:19 福建省南平市第七中學英語教師徐玲，在黨組織關(guān)懷、培養(yǎng)和同志們的幫助下，在27
年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，努力工作、樂于奉獻、熱愛學習、
不斷進取、關(guān)愛學生、團結(jié)同志，在教育教學和承擔學校分配的各項工作中取得了可喜的成
績。
一、熱愛教育、教書育人忠誠于黨的教育事業(yè)。認真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴格按照黨的教育政策、根據(jù)教
學大綱認真教學，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位擔任什么工作，
都能以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。 自1981年參加工作以來，一直都是從事一線的教學工作，積累了比較豐富的教育和教學
經(jīng)驗，能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，針對學生
的個性特征和心理特點，注重與學生溝通交流，做好學生的思想政治工作，特別是加強后進
生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進的教育方法，與家長聯(lián)系、配合，
共同做好工作并取很成效。在教學的過程中，能從端正學生們的學習態(tài)度，幫助掌握正確的
學習方法入手，達到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進心，讓學生在寓教于樂中接受教育，從
而自覺地投入到學習中去，提高學業(yè)成績，使之成為一名合格的中學生的目的。 在做好日常教學工作的同時，積極組織和指導學生參加各類英語競賽，并兩次獲得南平
市中學生英語能力競賽指導二、三等獎，南平市中小學生英語口語競賽指導一等獎。
二、業(yè)務精湛、成績顯著努力鉆研業(yè)務，不斷充電，學習掌握各種教學手段和教學方法，自1994年擔任英語教研
組長以來至今，帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務，探討新課程改革，改變教育教學理念，認真開展各
種教研活動，組織集體備課，寫好教案，擬好學案，并大膽地開展教學實踐，正確傳授知識，
充分發(fā)揮教師主導、學生主體的地位，注重學生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的
教學方法，不斷創(chuàng)新，積極承擔本校區(qū)級新課程改革課題組的實驗，發(fā)揮了學科帶頭人的作
用，熱心指導年輕教師，經(jīng)常聽課、評課，給予指點，使他們的教學能力和教學成績有明顯
的提高。本人也獲得了區(qū)教育局頒發(fā)的“骨干教師”的榮譽稱號。 徐玲老師善于總結(jié)和運用擔任班主任工作。20余年來，在班級管理方面積累了不少行之
有效的經(jīng)驗。掌握多種教學手段和教學方法，開拓進取，適應新課程改革，勇于承擔課改任
務，是本校的區(qū)級課題組主要成員之一，是學校英語學科的帶頭人，有一定的教學教研水平。
論文《英語課堂教學的板書藝術(shù)》等在福建教育學院學報上發(fā)表、《初中生英語自主學習能力
的培養(yǎng)摭談》獲2020年南平市中學英語優(yōu)秀教育教學論文一等獎，受到同行教師的好評。 作為一名具有多年教學經(jīng)驗的教師，從不驕傲自滿，能認真?zhèn)湔n、上課，刻苦學習、鉆
研業(yè)務，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠
相處，用愛與學生溝通。同學們都認為徐老師既是值得尊敬和信任的師長、又是親密的好朋友。因此同學們總是喜歡上她的課，任課班級教學成
績也常年位于同年級前列。自工作以來，多次被學校和上級主管部門評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，所帶的班級也多
次被評為延平區(qū)、南平市先進班級。如：2020年擔任班主任的畢業(yè)班，在中考中成績優(yōu)異，
其中一名學生獲南平市中考狀元；2020年擔任班主任的畢業(yè)班，其中一名學生參加福州一中
在南平市招收高中生的考試中，綜合分數(shù)名列第一。
三、克服困難、忠于職守多年來，作為一名骨干教師，既擔任班主任，又擔任學校工會委員、女工委主任、英語
教研組組長和英語教學任務，工作量很大，特別是女兒身患重病至今已21年，生活無法自理，
必須有人細心照顧，但徐老師都能不計個人得失、講求奉獻精神，經(jīng)常放棄休息，加班加點，
自覺履行人民教師光榮而神圣的職責。 同時，以學校和教育工作為重，忠于人民教師的職守，正確處理和安排好工作與家庭之
間的矛盾，基本上放棄了所有與工作、家庭無關(guān)的業(yè)余活動，一心撲在學校的工作上。能面
對許許多多常人難以想象的實際困難的現(xiàn)實，坦然處之，對所承擔的各項工作都能做到認真
負責，充滿熱情、一如既往，毫無怨言，努力做好，從而得到學生、家長、同事、領(lǐng)導的認
可。沉重的家庭負擔，沒有成為她努力工作的包袱，2020～2020學年度，積極響應并主動服
從上級領(lǐng)導的安排，投身到社會主義新農(nóng)村建設(shè)中去，到夏道中學支教，傳經(jīng)送寶，受到當
地領(lǐng)導和教師的一致好評。
四、用心做事、以誠待人無論是在什么崗位上，總是用心做事、以誠待人與同事相處和睦。在工作中能團結(jié)老同
志，帶領(lǐng)新同志，認真落實學校部署安排的各項工作。同時勇于開展批評與自我批評，虛心
向他人學習，把自己的教學經(jīng)驗無私