20xx小學(xué)校長述職報告范文(編輯修改稿)
2025-01-17 06:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 選聘了科研室主任和教導(dǎo)處掛職干部。學(xué)校設(shè)立掛職干部的目的是通過到相關(guān)部門掛職鍛煉，經(jīng)考核合格后上崗。
——述職制度強監(jiān)督
我校實施中層干部在全體教職工面前述職。通過述職，總結(jié)反思，相互學(xué)習(xí)交流，接受群眾考核與監(jiān)督。
?。?）教師隊伍建設(shè)
①九字要求練就素質(zhì)
愛學(xué)習(xí)：每月一篇摘錄或隨筆。
善研究：積極參加各種校內(nèi)外培訓(xùn)活動。努力鉆研新教材，研究新教學(xué)策略。學(xué)校將教師的各種校內(nèi)外培訓(xùn)情況納入月考核。
勤治理：對學(xué)生進行學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的治理。
?、趦煞N制度培養(yǎng)能力
——全員崗位聘用制
學(xué)校實施教師全員崗位聘用制，競聘上崗，每學(xué)年開展一次家長滿足度測評。
——全員崗位培訓(xùn)制
學(xué)校每周五進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，探討教法，切磋技藝。
組織青年教師教學(xué)匯報課，骨干教師、學(xué)科帶頭人的教學(xué)示范課和班隊主題活動隨堂課點評。開設(shè)教學(xué)理論講座、科研課題的選題培訓(xùn)等。開展全校教師的Director課件制作培訓(xùn)等。
二、治理改革，章情并舉
公信服務(wù)為本
我們始終將打造公信教育，提高家長等社會群體對學(xué)校工作的可信度為工作宗旨，努力在家長與社會群體中打造公信教育品牌。
學(xué)校建立家長委員會，設(shè)立家長接待日，開設(shè)家長信箱，實行每月信息月報制（每位學(xué)生人手一份）等家校聯(lián)系制度。讓家長參與學(xué)校的決策與治理；及時反饋我們學(xué)校工作的不足之處；參與對教師工作的評價。
學(xué)校教育教學(xué)活動以學(xué)生自愿為原則，“一事一議”，合理收費。學(xué)校在櫥窗內(nèi)張貼收費公示欄，讓家長有據(jù)可查，順民心、合民意。學(xué)校對家長的要求采取“零拒絕”制；將家長教育子女的困難作為學(xué)校工作的熱點、難點，從家長最不滿足的事抓起。本學(xué)期，我們在一年級中舉辦了五期家長學(xué)校講座，每次講座后進行問卷反饋，以便改進工作。
我們參加了JD區(qū)招生展示活動。招生工作中，學(xué)校邀請新生家長來校聽報告，觀看學(xué)校辦學(xué)情況的錄像，讓家長了解學(xué)校情況，為孩子擇校作出選擇。
我們提高考核的透明度，增強可信度。學(xué)校教師3%工資晉升、各類榮譽的評選嚴格按照民主程序，實行公示制。學(xué)生的各種評選力求公平、公開、公正。我們對各年級優(yōu)異的學(xué)生發(fā)“喜報”，對表現(xiàn)進步的學(xué)生設(shè)“進步獎”，讓家長和我們一起分享孩子成長的快樂。
德育實效治理
探索學(xué)校德育工作與校園常規(guī)考核特色相融的新體系，制定了班主任工作考核細則，適當(dāng)增加班主任月考核費。每月一次的班主任例會加強班主任工作的藝術(shù)性的培訓(xùn)。
學(xué)校努力寓教育于實踐活動之中，增強德育工作實效性。學(xué)校以“五項獎”評選為抓手，對學(xué)生加
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