【文章內(nèi)容簡介】 明確，堅持每周每班上一節(jié)信息技術(shù)課和多媒體教學課；二是注意維護，延長使用壽命；三是行政措施推動，把青年教師培養(yǎng)工作和多媒體教學、微機操作競賽有機結(jié)合起來，既提高了設(shè)備設(shè)施的使用效率，又加快了師資隊伍建設(shè)。不少學校在電腦繪畫、電子小報、網(wǎng)頁制作競賽方面為信息化應(yīng)用工作增添了榮譽。
各部室都建立并健全了各項規(guī)章制度，特別是分管領(lǐng)導(dǎo)平時每月都有對專用教室使用管理的情況及記載進行檢查。
二、現(xiàn)代教育技術(shù)工作存在的主要問題
我校在現(xiàn)代教育技術(shù)工作初見成效的同時，還存在著一定的問題。主要表現(xiàn)在：
教育技術(shù)裝備資金嚴重不足
教育資源有待整合和充實
各教室沒有配備“班班通”
三、今后工作的目標和措施
搶抓機遇，加快“班班通”建設(shè)工程
加強教師培訓(xùn)，促使教育信息化全面推進
重點解決教師提高信息技術(shù)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，學會信息技術(shù)與學科教學的整合，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的教育教學環(huán)境。
建立使用、培訓(xùn)檢查考核獎懲機制，促使教育信息化工程發(fā)揮應(yīng)有作用
①、抓媒體使用：從責任追究上抓媒體教學的使用，繼續(xù)堅持“安排細密、培訓(xùn)翔實、注重實效、加強整合”的原則，有使用就有記載，有總結(jié)、有改進。要求教師使用各種媒體資料整理及時、完整、規(guī)范，并且系列化。同時開展系列激勵政策，如開展帶頭人評選、優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)秀論文、教案評選等，并在年度考核時加上相應(yīng)分數(shù)。
②、抓各功能室使用：為更好的開發(fā)各功能室的使用效能，我們制定相應(yīng)的制度，堅持使用記載，定期檢查評比，著力提高使用率。
韓城市金城辦陵園小學
第三篇：小學教育信息化工作調(diào)查報告
根據(jù)市電化教育館《關(guān)于開展教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀摸底調(diào)查的通知》精神和市電教館的要求，對我校電化教育情況進行了認真調(diào)查統(tǒng)計，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下：
一、發(fā)展現(xiàn)狀
我?，F(xiàn)有22個教學班（含三個學前班），在校學生1521人，學生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可用計算機45臺，在校學生與學生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可用計算機的比（生機比）。我校共有教職工69人，教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可用計算機17臺。我校有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室2個，使用統(tǒng)一規(guī)定的教材進行信息技術(shù)教學。建立了學校辦公平臺和學校網(wǎng)站，具有了本校的教學資源庫。多年來，積累了大量的錄像帶、錄音帶、電子圖書課件等多種媒體教學資源。
二、存在的主要問題
（一）教育信息化建設(shè)重視不夠，地方政府對教育信息化建設(shè)工作重視不夠，對教育信息化建設(shè)的缺乏組織領(lǐng)導(dǎo)，教育信息化建設(shè)缺乏統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理、專人負責、專人領(lǐng)導(dǎo)，教育信息化建設(shè)相對滯后。
（二）經(jīng)費投入嚴重不足。教育信息化建設(shè)需要足夠的資金作保證，造成與先進地區(qū)相比差距較大。
（三）信息教育資源應(yīng)用不足。課程整合不足，對現(xiàn)有的教學資源應(yīng)用不足。例如，現(xiàn)在要求統(tǒng)一紙質(zhì)備課，導(dǎo)致大量的網(wǎng)絡(luò)資源，學校信息教育資源不能很好的應(yīng)用。
三、主要措施
（一）加強投入。要調(diào)動社會各方面積極性參與中小學教育信息化建設(shè)，加大力度，增加投入是搞好教育信息化的物質(zhì)保證。
（二）加大力度，提高教育信息化認識水平和管理水平。促進教育信息化的應(yīng)用提高人們對教育信息化的高度認識，把教育信息化建設(shè)認識提高到是建設(shè)教育現(xiàn)代化的必然，教育工作者從思想上高度重視教育信息化建設(shè)。
（三）加大管理完善各項規(guī)章制度，加強學校領(lǐng)導(dǎo)對教育信息化的重視，認真學習落實中央國務(wù)院的指示精神，落實省關(guān)于普及信息技術(shù)教育。加強各級學校信息化的建設(shè)和管理。根據(jù)上級要求制定各項措施積極推動教育信息化建設(shè)和應(yīng)用，制定嚴格的標準來統(tǒng)一規(guī)范教育信息化行為，要加大規(guī)范管理，檢查評比的力度。
（四）建立完善的評價系統(tǒng)，成立學校信息化教育評價小組。統(tǒng)一標準，規(guī)范管理，將應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)程度和信息化發(fā)展水平作為重要指標納入教師綜合考評之中，以評促建。
四、下一步發(fā)展目標
（一）加強教師的信息應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)。只有全體教師擁有了駕馭信息技術(shù)的能力，才能讓信息技術(shù)更高的輔助教學，提高教學質(zhì)量。
（二）加強信息教育投入，特別是加強教師用機的投入。目前我校教師機數(shù)量較少，配置較低。加強教師機的投入，是信息教育的保證。
（三）加強資源建設(shè)，整合教育資源，實現(xiàn)資源共享。要合理配置資源，最大限度提高資源的利用率，加快信息技術(shù)與各類課程的整合，創(chuàng)造條件，逐步實現(xiàn)多媒體教學進入課堂，引進工具型、平臺型、資料型和素材型的教育教學軟件，充實豐富我校教育資源。
第四篇：湘水中學教育信息化調(diào)研報告
湘水中學教育信息化調(diào)研報告
根據(jù)縣電教中心南電教發(fā)[2020]4號《關(guān)于開展全縣教育信息化調(diào)研工作的通知》精神和要求，對我校電化教育情況進行了認真調(diào)查統(tǒng)計，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下：
一、發(fā)展現(xiàn)狀
我?，F(xiàn)有6個教學班，在校學生334人，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可用計算機8臺，在校學生與學生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可用計算機的比（生機比）。我校共有教職工29人，教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可用計算機15臺。我校有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室1個，使用統(tǒng)一規(guī)定的教材進行信息技術(shù)教學。具有了本校的教學資源庫。多年來，積累了大量的錄像帶、錄音帶、電子圖書、ｖｃｄ、ｄｖｄ、課件等多種媒體教學資源，所有班級都建成了“電視機+計算機”形式的班班通，逐漸形成了“探索中謀發(fā)展，應(yīng)用中求創(chuàng)新”的信息化發(fā)展特色。
（一）建立教育信息化工作的保障機制。
一是成立專門組織機構(gòu)。建立以校長為總負責，分管校長、教導(dǎo)主任、電教組長為運作負責人，以學